10 Tips untuk merangsang bahasa kanak-kanak


Kapasiti komunikator verbal kanak-kanak mula terbentuk pada bulan-bulan pertama kehidupan dengan menangis, tetapi hanya antara 12 dan 18 bulan yang anak-anak mulai mengartikulasikan kalimat kompaun pertama. Setiap kanak-kanak mempunyai...

Dalam Artikel Ini:

Pengenalan

yang kemahiran komunikasi lisan kanak-kanak ia mula mengambil bentuk di dalam bulan pertama hidup dengan menangis, tetapi hanya antara 12 dan 18 bulan yang anak-anak mula mengartikulasikan ayat kompaun pertama. Setiap kanak-kanak mempunyai masa, walaupun terdapat beberapa tanda am mengenai kapasiti bahawa setiap kanak-kanak sepatutnya diperoleh berdasarkan umurnya. Apa yang pasti ialah perkembangan bahasa dipengaruhi oleh semua oleh persekitaran luaran, jadi orang dewasa mempunyai tanggungjawab untuk membantu orang kita kecil dalam pembelajaran lisan, membantu mereka dengan rangsangan yang tepat. Oleh itu mari kita lihat 10 petua berguna untuk merangsang bahasa kanak-kanak.

Galak mendengar

Bertentangan dengan apa yang orang fikirkan, rangsangan yang paling berkesan tidak termasuk menggalakkan kanak-kanak untuk bercakap, tetapi untuk mendengar. Sesungguhnya dengan mendengar bahawa kanak-kanak akan menyempurnakan kemampuannya untuk menguraikan kata-kata. Oleh itu, mari kita bercakap dengannya dengan jelas, perlahan-lahan, supaya dia dapat lebih memahami apa yang kita katakan.

Baca dengan kuat

Nasihat kedua ini berkait rapat dengan yang terdahulu kerana salah satu cara terbaik untuk menggalakkan mendengar kanak-kanak ialah membacanya dengan kuat. Kami memilih buku-buku yang disesuaikan dengan konteks, mudah, yang memberitahu tindakan harian kami dan yang mungkin disertai dengan ilustrasi yang menggalakkan pemahaman dan menangkap perhatian mereka.

Konteks perkataan

Pidato-pidato yang kita tujukan kepada anak-anak kita harus selalu kontekstualisasi, kemudian merujuk kepada apa yang ada di sekeliling kita, apa yang kita lakukan, apa yang dapat kita lihat pada saat yang tepat. Dengan cara ini, anak-anak kecil akan mempunyai rujukan visual segera, yang mana kita boleh mengesan kata-kata kita. Sebagai contoh, kami menerangkan kepada mereka apa yang dilakukan haiwan kesayangan kami pada masa ini, dan bukannya orang lain sekarang.

Kesilapan yang betul

Sudah tentu kita tidak boleh berpura-pura bahawa kanak-kanak belajar dengan segera untuk melafazkan kata-kata dengan betul, tetapi apabila kita melihat beberapa kesilapan yang perlu kita pelajari untuk membetulkannya, tanpa jelas memarahi atau mengejek, supaya anak itu dapat menginternalisasi dan mengingat sebutan yang betul. Tidak berpura-pura tiada yang salah.

Bercakap dengan betul

Majlis kelima ini secara langsung dikaitkan dengan yang terdahulu. Untuk membantu anak-anak kita mempelajari sebutan betul kata-kata kita mesti menjadi orang pertama yang bercakap dengan betul. Ramai orang dewasa suka melumpuhkan kata-kata untuk menjadikannya lebih lucu atau comel (selalunya mereka menggunakan penggunaan tipu daya yang dicipta), tetapi ini bukan kaedah terbaik untuk membantu orang-orang kecil. Kami menggunakan kata-kata mudah tetapi katakan mereka dengan betul.

Jangan ulangi kata-kata terus menerus

Ramai orang dewasa selalu mengulangi perkataan yang sama dengan harapan bahawa ini dapat diawali dan kemudian diulang oleh anak. Bahkan ini bukan strategi yang tepat. Sangat bersungguh-sungguh sebenarnya boleh mengganggu sedikit yang dapat bertindak dengan teruk yang menyebabkan kesan yang bertentangan: penolakan perkataan itu.

Jangan bertegas dengan soalan-soalan

Satu lagi amalan yang meluas adalah untuk "memaksa" kanak-kanak untuk memberitahu sesuatu dengan meminta mereka soalan yang berterusan. Ini berlaku di atas semua apabila kita ingin membuat kawan dan saudara mara berkongsi kemajuan yang dibuat oleh anak-anak kita. Tetapi kanak-kanak harus dapat menyatakan diri mereka dengan bebas, soalan langsung diperlukan untuk maklumat, bukan untuk menggalakkan kanak-kanak untuk mengatakan sesuatu semestinya.

Buat persekitaran yang sesuai untuk komunikasi

Apabila berkomunikasi dengan anak-anak kita, kita mesti memastikan bahawa persekitaran luar juga menguntungkan. Kami mengelakkan bunyi terlalu keras atau televisyen yang dihidupkan, yang boleh mengalih perhatian minat anak-anak kita. Apabila kita bercakap dengan mereka, mari kita lihat mereka di mata dan pastikan perhatian mereka difokuskan secara eksklusif kepada kita.

Hormati pergeseran perkataan

Sama seperti orang dewasa tidak suka diganggu oleh jurugambar kami, dengan cara yang sama anak-anak kami mempunyai hak untuk melaksanakan apa yang mereka katakan. Jangan mengganggu mereka secara berterusan kerana mungkin kita tidak memahami dengan sempurna apa yang mereka mahu memberitahu kami atau mengapa mereka membuat kesilapan dalam sebutan. Kami sentiasa menghormati masa mereka dan membolehkan mereka menyimpulkan ceramah mereka, walaupun mereka tidak sepenuhnya masuk akal, apabila mereka selesai, kami boleh bertanya atau membetulkannya.

Gunakan bahasa bukan lisan

Akhirnya, kita ingin mengingati bahawa bahasa bukan lisan sama pentingnya dengan bahasa lisan dalam pembelajaran kanak-kanak. Apabila kita menerangkan sesuatu kepada orang-orang kecil kita boleh membantu dengan gerak isyarat, yang menunjukkan contoh objek atau orang yang kita bicarakan atau meniru tindakan yang ingin kita jelaskan. Kaedah ini tentu akan membantu mereka untuk menyatakan diri dengan lebih mudah dan menginternalisasikan makna perkataan dengan lebih cepat.

Tips

Beberapa pautan yang mungkin berguna kepada anda:

  • Bagaimana mengajar untuk berbincang dengan kanak-kanak
  • Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk bercakap dengan baik
  • Bagaimana untuk mengajar ayat-ayat haiwan kepada kanak-kanak

Video: Tips Menggalakkan Anak Bercakap