Kerana kanak-kanak pada dua tahun tidak mendengar. Apa yang perlu dilakukan?


Kenapa mereka tidak mendengar 2 tahun? Sebab-sebab kelakuan yang tidak masuk akal dari "duenni" dan helah seorang ibu untuk menyesuaikan diri dengan mereka

Dalam Artikel Ini:

Kerana pada 2 tahun mereka tidak mendengar

Pada kanak-kanak berusia dua tahun nampaknya mempunyai iron, terutama ketika datang untuk mengatakan "TIDAK" dan secara sistematik menolak melakukan apa-apa yang diminta dari mereka atau tujuan mereka. Tetapi mengapa mereka berkelakuan seperti ini? Dan bagaimana untuk cuba menukar perkara yang cuba untuk tidak gila?

Pertama sekali, sains datang untuk membantu kami. Pada dua tahun kanak-kanak mengalami perkembangan otak terbesar sepanjang hidupnya: ia telah dianggarkan bahawa sejak lahir hingga sekitar tiga tahun otaknya menghasilkan kira-kira 700 sambungan neural baru setiap saat. Lebih-lebih lagi, pada zaman ini tingkah lakunya didorong 90% oleh emosi, bukan dari logik. Secara ringkasnya, tindakannya adalah impulsif dan hanya dipandu oleh emosi untuk kebanyakan hari: inilah sebabnya mengapa dia dapat menangis untuk makanan dan kemudian menolaknya sebaik sahaja anda membentangkannya kepadanya. Dan juga sebab mengapa ia tidak berguna untuk bertanya mengapa dia melakukannya: walaupun dia tidak tahu. Dia tidak tahu mengapa dia tidak suka makanan itu. Tetapi mungkin, kerana dia lapar, jika anda mengulanginya dalam masa lima minit dia akan memakannya dengan gembira.

Bagaimana kanak-kanak tumbuh antara dua dan tiga tahun

Rahsia itu adalah untuk cuba tune in to him dan, dalam beberapa cara untuk menyokongnya, yang, perhatian, tidak bermaksud meninggalkan diri untuk mendidiknya dan dengan sengaja bertambah hebat. Ia hanya bermakna bahawa orang dewasa tahu cara menggunakan logik dan memahami bahawa jika kita duduk minum kopi (atau dua!) Selama sepuluh minit dan bukannya mendesak dan menyerang soalan tentang mengapa mereka tidak mahu makan, ia tidak akan mengubah apa-apa, sesungguhnya! Pada satu ketika, dia mungkin akan menjadi orang yang mendekati kami dan meminta kami untuk mendapatkan makanannya.

Alasan untuk tingkah laku yang tidak masuk akal ini - dan mampu membuat hari-hari tidak sia-sia - tidak lama lagi dikatakan: ini adalah zaman di mana kanak-kanak mereka mula meneroka kemerdekaan mereka dan mengembangkan imej mereka sendiri; anda telah menyedari bahawa kata-kata yang mereka katakan paling kerap adalah "Tidak" dan "saya"? Bagi mereka, mereka adalah cara untuk menyampaikan keperibadian mereka dari kami, melalui tingkah laku yang tidak patuh yang membantu mereka menyedari bahawa harapan ibu dan bapa tidak mungkin bersamaan dengan mereka. Jangan patuh untuk mencari sendiri identiti dan membesarOleh itu, satu mekanisme yang bermula sekarang dan memuncak dengan pemberontakan remaja.

Apa yang perlu dilakukan?

Tetapi bagaimana untuk menyempurnakan dengan lebih baik dengan kanak-kanak dan kemudian, dalam beberapa cara, mendorongnya untuk tingkah laku yang boleh diterima? Berikut adalah beberapa petua untuk anda:

  • Berikan pilihan: ia adalah satu kompromi yang baik, kerana kita memberikan kebebasan tertentu, tetapi berdasarkan terma kita. Dan kita mengelakkan matlamat sendiri sebagai soalan terbuka ("datang ke meja?"): Jawapannya, anda tahu, akan menjadi "tidak" ;-)
  • Bercakap dalam bahasa yang sesuai untuknya: elakkan daripada penafian atau larangan dan sebaliknya memihak kepada istilah positif dan "apa yang perlu dilakukan" (sebagai contoh, jangan "tidak menarik" dan "lulus"). Kami cuba bersabar dan menunggu dia memproses maklumat dan menjawabnya; kami sentiasa mesra dan menghormati, kerana nada yang sangat baik hanya akan mendorongnya untuk "mencabar kami".
  • Cari hubungan sebab-sebab: bercakap dengannya, meletakkan kita mungkin ke matanya, mari kita jelaskan kepadanya bagaimana salah satu tindakannya akan menghasilkan akibatnya: "apabila kamu membasuh tangan kamu, maka kita boleh duduk di meja."
  • Sentiasa cari kerjasama: "Saya memerlukan anda untuk berpakaian" mencipta ikatan keterlibatan antara kami, permainan pasukan, bahawa kanak-kanak yang begitu kecil dapat melihatnya.
  • Main awal: apabila mungkin, adalah baik untuk menjangka kanak-kanak apa yang perlu kita lakukan "dalam seketika kita perlu berpakaian untuk pergi ke datuk nenek"; ini memberikan kita masa untuk merasakan tanah dan memahami masa yang tepat untuk menghentikan permainan dan mula berpakaian, mengelakkan keinginan!

Video: What To Do In The Hague