Kanak-kanak, bagaimana cara menangani kemasukan di sekolah nurseri


Penyisipan ke sekolah nurseri tidak semudah yang mudah: berikut adalah beberapa cadangan untuk menghadapi petikan ini dengan ketenangan dan membantu anak-anak membiasakan pemisahan dari ibu bapa mereka

Dalam Artikel Ini:

Cara menangani penyusuan penjagaan kanak-kanak

"Tidak perlu menafikannya: penyisipan ke sekolah nurseri tidak berjalan kaki. Disokong oleh orang yang berwibawa dan struktur yang sah adalah penting untuk menjalani laluan ini dengan ketenangan"Perkataan Cristina Malvini, 30 tahun pengalaman dalam sekolah-sekolah nurseri, pengasas dan penyelaras pedagogi dari francais Planet of Children, yang mempunyai 21 taska yang bergabung di seluruh Itali. Pada tahun-tahun ini beliau telah membantu banyak keluarga di Malaysia fasa penyisipan dan, terima kasih kepada pengalamannya, dia dapat memberi nasihat tentang cara mengendalikan laluan halus ini.

Detasmen adalah peringkat pertumbuhan yang penting, walaupun sering bermasalah. Kesukaran yang dihadapi oleh anak dan oleh ibu yang sering mempunyai rasa bersalah yang secara tidak sedar mendorongnya untuk memperlihatkan ketegangan pada anak. Untuk menjalani fasa ini dengan cara terbaik, penyisipan beransur-ansur adalah asas, yang memberikan anak dan ibu kemungkinan untuk memperoleh keyakinan terhadap alam sekitar dan dalam diri

kata Malvini.

Pergi ke sarangnya

10 perkara yang berlaku di sarang (11 gambar) Adakah bayi pergi ke sarangnya? Berikut adalah sedozen perkara yang baik untuk disediakan

Pintu masuk ke sarang sebenarnya adalah pemisahan pertama antara ibu dan anak, yang biasanya tiba selepas beberapa bulan di mana mereka hidup dalam simbiosis. Ibu hidup saat ini dengan kecemasan dan ketakutan, termasuk tidak menemui orang yang mampu memodifikasi keperluan anak mereka.

Hanya ibu yang tahu bayi mereka: mereka tahu apabila mereka menangis dengan sesuka hati, apabila mereka mengantuk dan lapar. Penyisipan ini mestilah berkhidmat dengan tepat untuk menyampaikan kunci pemahaman ini kepada pendidik, supaya mereka dapat menjaga anak yang terbaik. Untuk menghantar maklumat dengan betul, adalah penting bahawa input adalah beransur-ansur

menerangkan pengasas Planet Kanak-kanak.

Tiada peraturan yang tepat pada tempoh penyisipan:

Tidak boleh ada masa yang ditetapkan dan diprogramkan kerana setiap kanak-kanak berbeza. Ia boleh bertahan sebulan, terutamanya jika bayi itu hujan batu, dan tidak kurang dari dua minggu. Walaupun sesetengah kanak-kanak kelihatan tenang, lebih baik tidak mempercepatkan, kerana krisis boleh datang pada masa yang akan datang

kata Malvini.

Saranan ibu untuk berbuat banyak soalan kepada pendidik untuk mengetahui apa yang akan berlaku pada hari-hari atau bagaimana menangani keadaan tertentu:

Mereka adalah maklumat yang berguna untuk memastikan bahawa mereka adalah baik dan bahawa mereka diikuti. Jika ibu itu tenang, dia menyampaikannya kepada anak kecil itu, oleh itu di tadika Planet kita telah merancang waktu terbuka untuk keluarga, seperti bengkel dan jemputan untuk makan tengahari, terbuka untuk menyedari betapa kanak-kanak hidup dan bagaimana ia berinteraksi

menambah Malvini.
kepada membantu anak-anak kecil untuk menetap, adalah dianjurkan sebaliknya untuk membawa a objek transaksi, sekeping rumah. Satu bantuan yang besar kemudiannya datang dari gaya pendidikan maternage, yang melibatkan penangkapan fizikal, dengan pelukan dan kerudung untuk mengandung kegelisahan pemisahan. Pada mulanya ia adalah perkara biasa untuk bayi menjadi tegang dan tidak makan: makanan ia adalah sebahagian daripada peralihan emosi dan kanak-kanak mengambil masa beberapa hari untuk menetap.

Faedah tadika dari usia muda

Selalunya, walaupun al tempoh penyisipan, bayi itu menangis apabila ibu meninggalkan.

Ia adalah kekecewaan detasmen, yang biasanya berlangsung beberapa minit. Kami sentiasa menjemput ibu untuk mengucapkan selamat tinggal kepada kanak-kanak dan menjelaskan masa yang perlu untuk pergi tetapi kemudian kembali untuk mendapatkannya. Dia tidak boleh pergi diam-diam, walaupun bayi menangis. Kemudian kami menjemput ibu untuk kembali diam-diam untuk memastikan bahawa anak lelaki itu telah memberi jaminan

menambah koordinator pedagogi.
Pendek kata, memang benar penyisipan adalah momen yang bermasalah, tetapi penting bahawa ada, kerana ia mewakili hubungan yang sihat.

Ibu sering hidup dengan perasaan bersalah kerana mereka perlu meninggalkan anak mereka untuk kembali bekerja atau hanya untuk mendapatkan semula ruang mereka sendiri. Pada hakikatnya ia adalah sebahagian daripada jalan ke arah autonomi di kedua-dua belah pihak. Saya telah melihat begitu ramai ibu-ibu tiba pada masa tulisan itu dan kemudian perlahan-lahan pulih. Dan jika ibu itu baik, anak itu juga lebih baik

menyimpulkan Malvini.

Video: Leaving the Big Show