"Orang asli Digital" dan "terlambat digital": siapakah mereka?


Kami sering mendengar dan membaca tentang penduduk pribumi digital, tetapi siapa mereka dan mengapa mereka berakhir di bawah kaca pembesar pakar dan pendapat orang ramai

Dalam Artikel Ini:

Siapa orang asli digital

Sejak kanak-kanak yang sangat muda hari ini bermain dengan telefon ibu, kawalan jauh dan berkembang dengan permainan video. Generasi "pribumi digital"Adakah" anak perempuan "telefon pintar dan permainan video, dan sudah mempunyai otak yang berbeza dari kami. Menjelaskan dengan baik ciri-ciri anak-anak ini prof. Cantelmi, profesor psikiatri di Universiti Gregorian di Roma dan presiden Persatuan Psikolog Katolik dan Psikiatri Itali.

Kami telah mengkaji sampel bayi yang besar, yang dilahirkan pada tahun 2002. Dengan memberi tumpuan kepada ciri-ciri pribumi digital, kanak-kanak daripada "generasi pertengahan" dan anak saudara dari "predigitali" kanak-kanak ini mempunyai pembelajaran yang lebih pandai dan kurang simbolik, dan dilengkapi dengan kemahiran kanak-kanak dewasa yang luar biasa. Seorang dewasa, dia menambah, selalunya lelaki dan wanita alexitimici, iaitu tidak dapat mengenali emosi dalaman, tetapi sangat baik untuk mewakili mereka

mengisytiharkan psikiatri kepada kesihatan Adnkronos.

Konsep "alexithymia"Ini agak menakutkan, ramai orang dewasa bukan sahaja tidak dapat mengenali emosi dalaman tetapi tidak dapat mewakili mereka. Bagi generasi penduduk asli digital, yang masih menghadiri tapak semaian dan sekolah rendah,

emosi tidak hidup, tetapi sebaliknya diwakili. Mereka akan dapat menengahkan hubungan. Dan, tentu saja, berkomunikasi dengan mereka akan sukar untuk kedua-dua generasi sederhana dan untuk yang pra-digital

menyediakan prof. Cantelmi.

Penggunaan alat teknologi yang berbeza sejak zaman kanak-kanak mengaktifkan kawasan otak yang berbeza dan bersiap untuk mengungkap rahsia instrumen berteknologi tinggi tanpa kesulitan.

Menurut Cantelmi, masa depan penduduk digital adalah lebih banyak lagi ditulis dalam blog. Rangkaian Internet

ia akan berubah untuk memberi makan nafsu dan cara sosialisasi generasi yang semakin meningkat ini. Lapar untuk kebaruan, dia membuat kesimpulan, dan sangat baik merangkum dengan ikon mesejnya kepada klan kawan-kawan

melalui e-mel pada telefon mudah alih yang sentiasa kaya dengan aplikasi.

1980 ialah garis penandaan yang akan memisahkan orang-orang yang membesar dengan teknologi digital, seperti komputer, Internet, telefon bimbit dan Mp3, "Native digital", daripada mereka yang terpaksa menukar "pribumi bukan digital".

Kanak-kanak dan tablet

Dalam "pribumi bukan digital" akan ada "kacukan" dan "terlambat digital". Yang pertama sudah cukup lama untuk menghadiri dunia "pertama", tetapi juga cukup muda untuk segera menyesuaikan diri dengan dunia "selepas", dengan demikian alat-alat untuk memahami dan membincangkan pertumbuhan eksplosif internet. Satu lagi fenomena baru, bagaimanapun, adalah kategori «Digital terlambat» bahawa dalam masa-masa kebelakangan ini telah tertumpah ke dalam jaringan yang tertarik oleh "Kebolehcapaian dan kebiasaan sesetengah tempat dan produknya".

Di antara tempat-tempat yang menonjol ini adalah kepunyaan Facebook, yang kejayaan besarnya adalah kerana kemudahan yang dapat diakses, walaupun anda tidak mengetahui mekanisme rangkaian, untuk mencari, dan mencari, kandungan yang biasa dan meyakinkan. Akhirnya, "pribumi digital" adalah "pengguna" luar biasa dari bahan dan alat yang dihasilkan dan disebarkan di Internet, tetapi dari segi kesedaran dan pengertian kritis mereka banyak yang diinginkan.

Orang asli digital, kebaikan dan keburukan

Tetapi jika kita pribumi digital mereka pasti mempunyai kapasiti dan kebolehan yang berbeza dari kanak-kanak dari masa lalu dan hampir semula jadi, tidak dapat dinafikan bahawa terdapat juga beberapa kelemahan.

Satu kajian yang dijalankan oleh Purata, sebuah syarikat yang mengeluarkan perisian antivirus, mewawancarai 2,200 ibu kanak-kanak berumur 2-5 dari negara-negara maju mengenai keupayaan anak-anak mereka. Hasilnya benar-benar mencerminkan:

  • 58% kanak-kanak boleh memainkan permainan video tahap asas tetapi hanya 52% daripada mereka boleh menunggang basikal
  • kemahiran yang paling biasa di kalangan orang-orang kecil ini adalah untuk menyelesaikan teka-teki, tetapi yang berikut segera dalam ranking khusus ini adalah dengan menggunakan tetikus (69% daripada kanak-kanak berjaya) dan 63% daripada mereka tahu bagaimana untuk menghidupkan atau tutup komputer.

Tetapi juga penggunaan telefon pintar dan peranti sentuh seolah-olah telah menjadi kemahiran yang agak biasa: ia adalah kapasiti yang diperolehi untuk 19% kanak-kanak, tetapi jika kita meminta kanak-kanak yang sama untuk mengikat kasut mereka hanya 11% akan berjaya.

Tetapi berapa banyaknya peranan ibu bapa dalam membangun kemahiran yang tepat? Penyelidikan tidak dapat menjelaskannya, tetapi apa yang dikatakannya ialah jika ibu mempunyai lebih daripada 35 tahun kanak lebih cenderung dirangsang untuk melakukan aktiviti yang berbeza dan lebih tradisional, seperti menulis, membaca atau berenang. Oleh itu, tidak dapat dinafikan bahawa anak-anak generasi terakhir dilahirkan dengan alat tambahan untuk kemampuan menyesuaikan dengan alat digital yang kurang kompleks dan tidak dikatakan bahawa ini adalah buruk.

Kajian terbaru menunjukkan bahawa untuk digunakan permainan video, sebagai contoh, tidak berkompromi a pembangunan sosial dan psikologi yang biasaSebaliknya, jika digunakan secara sederhana, permainan ini dapat membolehkan anda untuk menjalankan tugas-tugas tertentu (contohnya, mengurus dan membina sebuah bandar atau mengatur tentera) dan memperbaiki kemahiran penting, seperti semangat pemerhatian, keupayaan untuk menumpukan perhatian dan kereaktifan.

Video: