Disiplin semula jadi dengan kanak-kanak


Sekiranya pilihan pendidikan ditetapkan disiplin semulajadi, kanak-kanak itu adalah pusat pengalaman belajar dan menghadapi sendiri akibat keputusan yang salah, atau tidak mengikuti nasihat

Dalam Artikel Ini:

Disiplin semulajadi

Salah satu pusat pendidikan kanak-kanak adalah pilihan dan menghormati peraturan. Secara tradisinya adalah ibu bapa atau pendidik yang menubuhkan sebuah rancangan pendidikan dengan menentukan cara mengajarkan peraturan kepada anak-anak. Jika pilihan peraturan adalah bahagian yang mudah, menguatkuasakan mereka menjadi masalah sebenar.

Apa yang perlu dilakukan jika kanak-kanak tidak menghormati peraturan?

Adakah anda memberi hukuman dan hukuman? Perspektif berubah jika pilihan pendidikan ditetapkan disiplin semulajadi, di mana kanak-kanak itu berada di pusat pengalaman pembelajaran dan menghadapi sendiri akibat keputusan yang salah, atau tidak mengikuti sebuah dewan.

Belajar Belajar: pendidikan kognitif dan kaedah Feuerstein

Anda akan pergi ke taman. Anak anda tidak mahu memakai sweatshirt. Sekiranya anda mahu mengenakan peraturan mendengar arahan tentang cara berpakaian, anda harus memaksa dia untuk memakai sweatshirt, mengetahui bahawa anda akan menghadapi aduan, sesuka hati dan paling teruk walaupun menangis. Hubungan antara anda dan kanak-kanak itu tidak akan dibina dengan mematuhi peraturan, tetapi atas pengenaan kuasa anda sebagai orang dewasa. Apa yang akan berlaku seterusnya? Kanak-kanak akan merasa tersinggung, tidak menerima kuasa anda pada petunjuk pertama memakai sweatshirt, akan menerima lebih kurang yang anda telah memaksa terhadap kehendaknya. Sebaik sahaja dia mempunyai peluang dia akan cuba memenanginya dengan melepaskan kepalanya. Pada masa yang akan datang sukar bagi dia memakai baju pengantin itu sendiri sebelum keluar, kerana dia tidak mempelajari arahan ini dengan tenang, cukup untuk menjadikannya sendiri.

Pengalaman adalah satu peluang untuk belajar apabila terdapat satu proses untuk menyimpulkan bahawa ia telah berlalu dari hipotesis, perbicaraan dan pertembungan dengan realiti. Untuk membolehkan kanak-kanak memahami apabila dia perlu menanggung lebih banyak lagi, kita perlu membiarkan dia cuba. Adakah anda tidak mahu memakai sweatshirt? Itu tidak meletakkannya. Dia akan menjadi sejuk, dia akan menyedari dia salah dan dia akan faham bahawa pada masa akan datang dia akan menukar pakaian.

Pada hakikatnya, kanak-kanak tahu bagaimana mengubah strategi berdasarkan kesilapan mereka, kita seharusnya tidak mempunyai keraguan, hanya berfikir tentang bagaimana mereka tidak lama lagi belajar bermain dengan orang lain, mempelajari contoh yang paling besar untuk memahami cara menang. Disiplin semulajadi adalah berdasarkan pembelajaran langsung, yang anaknya adalah protagonis. Adakah pasta segar mengalirkan lidah saya? Kali seterusnya saya tunggu sedikit sebelum makan, atau saya mencuri dari colander. Anjing, jika saya menghampiri, barks lebih kuat? Saya belajar untuk menjauh dari anjing yang saya tidak tahu.

Bilakah disiplin semulajadi tidak berfungsi?

Sekiranya kita berfikir tentang kerja sekolah, tidaklah pendidikan untuk menunjukkan ketidakpuasan dan biarkan anak melakukan yang terbaik dengan tidak melakukannya. Sama juga jika perbincangan itu adalah penggunaan kata-kata buruk atau keinginan tidak makan sayur-sayuran. Sesetengah ibu bapa membesar dengan hukuman: mereka melompat televisyen atau permainan di halaman jika anda tidak menyelesaikan makan malam di atas pinggan. yang hukuman ia bukan cara pendidikan. Kita boleh membuat kanak-kanak berfikir tentang akibat tindakan mereka. Tidakkah anda mahu makan sayur? Daripada mengancam bahawa dia tidak akan menonton televisyen, kita boleh memberitahunya bahawa dia hanya boleh bangkit dari meja apabila dia selesai. Ia bukan ancaman, tetapi penjelasan keutamaan dan tugas.

Lebih banyak pedagogis berpihak kepada disiplin pendidikan yang tidak menghukum. Pada asasnya, kami tidak akan pernah mengambil televisyen suami kami jika dia tidak mendengar permintaan kami. Hormat diajarkan dengan memasukannya terlebih dahulu kepada anak-anak.

Video: Kanak-kanak gagal ke sekolah, hanya ada masalah dokumen