Kakek mempunyai Alzheimer: bagaimana menjelaskan penyakit ini kepada kanak-kanak


Peningkatan bilangan orang tua sedang mengalami penurunan kognitif. Nasihat ahli psikologi tentang cara menjelaskan Alzheimer kepada anak-anak

Dalam Artikel Ini:

Bagaimana untuk menjelaskan Alzheimer kepada anak-anak

Pakar psikologi membantu kita memahami bagaimana untuk menjelaskan Alzheimer kepada anak-anak dan bagaimana untuk mempersiapkan perubahan dan kesukaran yang dapat menyebabkan patologi ini.

Apa itu Alzheimer?

Alzheimer adalah satu penyakit neurodegenerative dengan permulaan pada usia presenile (65 tahun) tetapi mungkin juga menunjukkan gejala sebelum usia ini. yang Dementia Alzheimer hari ini ia menjejaskan sekitar 5% orang lebih 60 tahun dan di Itali kira-kira 500 ribu orang sakit dianggarkan. Penyakit ini dinamakan selepas Alois Alzheimer, ahli neurologi Jerman yang buat kali pertama pada tahun 1907 menggambarkan gejala dan aspek neuropatologinya.

Gangguan utama berkenaan dengan demensia bahawa dalam jangka panjang menjadi melumpuhkan sangat memberi kesan kepada mereka fungsi kognitif seperti ingatan dan kompromi pemikiran yang progresif. Kemerosotan berkenaan dengan penduduk neuron cholinergik yang melepaskan neurotransmitter, asetilkolin, yang bertanggungjawab untuk "komunikasi" dengan neuron lain.

Menurut DSM V (2013)

Ciri-ciri utama gangguan neurocognitive utama (DNC) disebabkan oleh penyakit Alzheimer termasuk permulaan yang membahayakan dan perkembangan gejala kognitif dan tingkah laku yang beransur-ansur: pembentangan khas adalah amnestic (iaitu, memori dan pembelajaran yang merosakkan). bukan amnestik yang luar biasa, khususnya varian logopenik visuospatial dan aphasic (anomie, kesulitan mengulangi ayat rumit dan kesilapan fonologi) Kognisi sosial cenderung dikekalkan sehingga peringkat lanjut penyakit ini.

Alzheimer didiagnosis dalam DNC jika terdapat bukti satu gen yang bertanggungjawab untuk penyakit Alzheimer, yang berasal dari ujian genetik atau dari sejarah keluarga, dan jika ketiga-tiga gejala berikut hadir:

  1. Bukti jelas penurunan ingatan dan pembelajaran dan sekurang-kurangnya satu domain kognitif lain (berdasarkan sejarah terperinci atau ujian saraf neuropsikologi).
  2. Penurunan secara progresif dan beransur-ansur dalam kognisi, tanpa dataran tinggi.
  3. Tiada bukti etiologi campuran (iaitu ketiadaan penyakit neurodegenerative atau serebrovaskular lain, atau penyakit neurologi, mental atau sistemik lain yang mungkin menyumbang kepada kemerosotan kognitif).

Bagaimana untuk menjelaskan kepada anak-anak bahawa datuknya sakit?

  • Sediakan anak

Untuk menyediakan cara untuk memberitahu kanak-kanak mengenai apa yang boleh dilakukan oleh datuknya: melupakan perkara, nama, situasi, tidak dapat merumuskan dengan baik konsep atau mengalami kesulitan mengaitkan nama itu menjadi objek, tidak mengiktiraf wajah orang yang biasa mengenalnya, termasuk kanak-kanak itu dan juga kesulitan yang mungkin ditemui di menjaga anak saudara lelaki itu sendiri. Perkongsian, permainan, ternyata, pada ketika ini, sukar bersesuaian dengan masalah yang berkaitan dengan ingatan dan kesukaran dalam perbualan jenis tertentu.

Kualiti nenek moyang

Kanak-kanak itu sangat mudah terjejas dan salah faham Mesej yang dihantar melalui tingkah laku yang mereka tidak faham, kadang-kadang boleh menjadi menakutkan. Sudah jelas bahawa sebelum a permulaan ringan masalahnya tidak dapat menjejaskan hubungan antara orang dewasa dan kanak-kanak itu, tetapi dalam jangka panjang, seseorang dapat melihatnya ketidakselesaan yang besar di pihak yang kedua dalam tidak mengiktiraf orang yang sampai saat itu merupakan angka rujukan penting.

  • Terangkan kepada kanak-kanak

Tidak mudah untuk menjelaskan kepada kanak-kanak apa penyakit Alzheimer yang terdiri daripada dan bagaimana menangani ketidakseimbangan tertentu yang mungkin menimbulkan kesulitan hubungan antara datuk dan kanak-kanak, terutamanya jika ia sangat kecil.

Pertama sekali, sekali didiagnosis adalah baik untuk memaklumkan bukan sahaja kanak-kanak tetapi juga semua ahli keluarga sedemikian rupa bantu satu sama lain dan saling menyokong. Banyak tingkah laku, terutamanya dalam fasa maju, malah muncul pelik jadi penting untuk mengetahui perkembangan dan perjalanan penyakit dalam semua aspeknya.

Penyakit ini mesti dijelaskan dalam intipati sebenar, secara semulajadi menggunakan borang yang dapat difahami berdasarkan umur kanak-kanak. Ia juga mungkin untuk menggunakan contoh-contoh konkrit bukan sahaja merujuk kepada tingkah laku datuk tetapi juga kepada situasi yang diketahui kanak-kanak.

Lebih banyak lagi serius ia akan menjadi padang semakin besar keperluan untuk mendapatkan bantuan dari tenaga khusus, juga sebagai sokongan bagi keluarga, yang tidak selalu mampu memenuhi kebutuhan dan perawatan orang tua, apalagi mengelola tingkah laku tertentu atau masalah khusus yang mungkin timbul.

Video: "Cancer Causes and Treatment" by Barbara O'Neill (2/10)