Berkembang dalam era digital baru: peranan ibu bapa


Orang asli digital dilahirkan selepas 2019 dan berisiko ketagihan internet. Bahaya pendedahan besar-besaran dalam usia perkembangan banyak. Bagaimanakah ibu bapa boleh campur tangan?

Dalam Artikel Ini: disunting oleh Martina Berta
Untuk mengorientasikan diri di dunia teknologi baru, atau media baru, perlu mengetahui dahulu dari semua "suku digital baru", iaitu:
New Martians: bayi digital. Berikut adalah siapa saya
Generasi sentuh (0-3 tahun): Jangan gunakan tetikus tetapi hanya kunci dan skrin sensitif, seperti dalam permainan kanak-kanak awal;
Generasi asal digital (3-12 tahun): mereka tidak hidup zaman analog; dibesarkan dengan "rendaman" dalam dimensi digital, melayari internet, bermain permainan video, tinggal di rumah dengan sambungan internet;
Millennials (13-18 tahun): dilahirkan di antara dua "zaman", ahli teknologi, sentiasa saling berkaitan, tetapi masih berkembang di hadapan TV;
Pendatang digital (19-25 tahun): dikaitkan dengan perkataan bertulis, kepada pengajaran di hadapan, mereka kemudiannya mendapati interaktiviti digital, mereka masih menjadi pengguna skrin televisyen.
Orang asli digital dilahirkan selepas tahun 2001 dan berisiko ketagihan internet. Ia perlu untuk membantu kanak-kanak dan orang muda untuk menjadi pemikir digital, dan untuk melakukan perkara ini mesti mendidik mereka untuk tidak membuang-buang semua teknologi tanpa sewenang-wenangnya, tetapi untuk membantu mereka memilih kandungan alat multimedia.
Beberapa risiko pendedahan besar-besaran dalam umur evolusi ke skrin ialah:
Kanak-kanak digital: mereka menggunakan pc tetapi tidak boleh menaikkan kasut mereka
1) pengurangan deria dan pengalaman yang berasal dari ketahanan di hadapan skrin.
Kekurangan sensori terutamanya memberi kesan kepada kanak-kanak yang rosak akibat kurang pengalaman sensorimotor. Ini mempunyai kesan ke atas pembangunan, mewujudkan fenomena yang meluas seperti disleksia, disgraphia, dyscalculia, gangguan makan awal.
2 )ketagihan, atau ketagihan video.
Imej maya berinteraksi dengan kawasan otak yang didedikasikan untuk kesenangan dan kepuasan; risiko tidak dapat dilakukan tanpa itu. Ketagihan video mengurangkan sumber kreatif untuk generasi baru dan secara dramatik menandakan waktu siang dan malam yang dihabiskan di hadapan skrin.
3) kekeliruan antara dunia sebenar dan maya
Keadaan ini berlaku terutamanya dalam konteks permainan video, aktiviti yang menghasut kanak-kanak kepada keganasan ketika mereka bermain di bawah permainan. Telah ditunjukkan bahawa wawasan keganasan yang berulang-ulang dan berterusan di bawah umur 8 mencipta kecenderungan yang lebih besar terhadap tindakan agresif dan melihat orang lain sebagai objek, bukan sebagai orang.
Penggunaan secara besar-besaran Internet seolah-olah dikaitkan dengan a penurunan dalam hubungan keluarga, penyempitan hubungan sosial, peningkatan kemurungan dan kesepian.
Kita dapat melihat bahawa penggunaan internet mencipta, tetapi pada masa yang sama mengesan pengasingan. 65% anak lelaki, sebenarnya, mula berlayar dalam kesendirian. Mereka menganggap ibu bapa tidak mencukupi sebagai panduan di alam semesta teknologi baru.

tumbuh-telah-digital-peranan-ibu bapa


Sebagai ibu bapa dan pendidik, penting untuk tidak melupakan peranan pendidikan seseorang dan tidak menyerah kepada diri sendiri "Kejahilan teknologi".
Kanak-kanak harus dididik dari usia muda untuk mengambil kesempatan daripada teknologi baru bersama orang dewasa, memberikan batasan waktu dan bergantian tugas yang lebih merangsang. Malah, ia telah dikaji bahawa pendedahan kepada video permainan berulang, video pasif dan tugas yang terlalu mudah tidak membenarkan kanak-kanak mencukupi untuk membangunkan mereka sendiri potensi intelektual dan kreatif
Kredit Sumber | Martina Berta
Tumbuh dalam era digital baru

Video: Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan di Era Kekinian #SahabatKeluargaKemdikbud