Bagaimana untuk meningkatkan kecerdasan kanak-kanak


Adakah kecerdasan hadiah bawaan atau tidak? Seorang ulama menerangkan cara menanam bakat, kesilapan dan cabaran yang menyembunyikan peluang untuk memperbaiki diri

Dalam Artikel Ini:

Bagaimana cara membesar kanak-kanak pintar

Dalam artikel yang menarik muncul di Scientific American psikologi Carol S. Dweck, pensyarah di Stanford Univeristy, menjelaskan bagaimana kita boleh membantu kanak-kanak membesar sendiri bakat dan kecerdasannya sendiri.

Pidato ini bermula dari kisah Jonathan muda, cemerlang di sekolah rendah, bingung oleh kesulitan para sahabatnya yang didapati melakukan pekerjaan rumah mereka, dan kemudian menjadi tidak berkesudahan di sekolah menengah. Apabila dia sampai ke sekolah menengah, lelaki muda itu telah kehilangan minat dalam kajian itu, yang tiba-tiba dianggap tidak berguna dan membosankan.

Mengapa ia berlaku? Pakar menjelaskan bahawa masyarakat kita mempunyai kesukaan tertentu untuk bakat dan ramai orang mengambil begitu sahaja pintar bermakna mempunyai tangan dalam tangan resipi untuk kejayaan. Malah, kajian saintifik menunjukkan yang bertentangan dan menunjukkan bahawa penekanan yang berlebihan pada intelek atau bakat membuat orang ramai terdedah, takut dengan cabaran dan tidak mahu mengisi jurang mereka. Hasilnya adalah bahawa kanak-kanak seperti Jonathan membesar dengan keyakinan tersirat bahawa kecerdasan adalah bawaan dan tetap, pembelajaran kurang penting daripada menjadi pintar dan orang yang akhirnya berbakat tidak boleh melakukan apa-apa usaha untuk mencapai matlamat tertentu.

Orang-orang ini menganggapnya cabaran, i kesilapan dan keperluan untuk melakukan beberapa usaha sebagai ancaman kepada ego anda dan bukan sebagai peluang untuk memperbaiki diri. Dan jika tugas itu menjadi lebih sukar daripada yang diharapkan, mereka dengan cepat kehilangan motivasi dan keyakinan.

Puji kebolehan semula jadi kanak-kanak memperkuatkan mentaliti ini dengan menghalang mereka daripada sepenuhnya menyatakan potensi mereka. Sebaliknya, mempunyai minda pertumbuhan mendorong orang untuk memberi tumpuan kepada proses dan bukannya pada kecerdasan semula jadi.

Saudara besar lebih cerdas daripada yang lain

Profesor telah melakukan banyak kajian, baik pada model haiwan dan pelajar pada pelbagai peringkat umur, untuk mengesahkan teori-teori beliau dan menjelaskan bahawa selepas beberapa tahun telah sampai pada kesimpulan bahawa terdapat dua jenis pelajar: yang mempunyai mentaliti tetap dan yang siapa penguasaan berorientasikan.

  • Bekas percaya bahawa kecerdasan adalah ciri "tetap" dan oleh itu kesilapan membuat kepercayaan mereka kerana kekurangan kapasiti dikaitkan. Orang-orang ini berasa tidak berdaya dan mengelakkan cabaran kerana kehilangan tantangan bererti menjadi kurang bijak.
  • Mereka yang dikurniakan penguasaan berorientasi malah percaya bahawa kecerdasan itu mudah dibentuk dan boleh dibangunkan dengan kerja keras dan pendidikan. Orang-orang ini memberi lebih penting kepada proses pembelajaran dan bertujuan untuk belajar terlebih dahulu, bagi mereka cabaran-cabaran itu bertenaga dan tidak menakutkan kerana mereka adalah peluang untuk belajar. Pelajar yang mempunyai mentaliti sedemikian ditakdirkan untuk mencapai kejayaan akademik yang lebih tinggi.

Bengkel seni

Aktiviti ekstrakurikuler: yang paling menarik dan asli (12 imej) Sukan, muzik, kreativiti: berikut adalah aktiviti ekstrakurikuler yang paling asli dan menarik

Bagaimana untuk memupuk mentaliti pertumbuhan pada kanak-kanak?

Psikologi menasihatkan untuk memberitahu cerita yang sering menceritakan kejayaan yang diperolehi dari kerja keras dan tidak membazirkan pujian terhadap kecerdasan mereka.

Sebagai contoh, satu kajian yang melibatkan kanak-kanak gred lima menunjukkan bahawa dengan memuji kecerdasan, mentaliti tetap digalakkan. Lebih baik tumpuan pujian bukan pada bakat bawaan tetapi pada hasil cemerlang diperoleh terima kasih kepada kerja keras. Tidak, oleh itu, a pujian generik ("Anda adalah seorang artis yang baik"), ya kepada pujian yang telah dirumuskan dengan teliti. Penghargaan untuk proses yang digunakan oleh kanak-kanak untuk mencapai sesuatu yang menggalakkan motivasi dan keyakinan dan membantu kanak-kanak untuk memberi tumpuan kepada tindakan yang membawa kepada kejayaan.

Permainan untuk kecerdasan, bermain dengan warna
Berikut adalah senarai frasa yang boleh menguatkan minda pertumbuhan
  • Anda melakukan kerja yang baik untuk reka bentuk ini.
  • Saya suka butir-butir ini yang telah anda tambahkan ke wajah
  • Anda belajar dengan baik untuk peperiksaan, anda membaca kandungan beberapa kali, diulang dan benar-benar bekerja
  • Saya suka cara anda mencuba strategi yang berbeza untuk menyelesaikan masalah matematik sehingga anda melakukannya
  • Ia adalah satu tugas berat tetapi anda tinggal di meja anda dan mengekalkan kepekatan anda.
  • Projek sains yang indah ini, anda belajar banyak perkara
  • Hei lelaki, tugas ini sukar dan menyeronokkan.
  • Saya minta maaf, jika terlalu mudah, itu tidak menyeronokkan, mari kita melakukan sesuatu yang lebih mencabar
  • Marilah kita saling bercerita tentang sesuatu yang kita telah berjuang dan dari mana kita telah belajar. Saya mulakan pertama.
  • Kesalahan yang sangat menarik: di sini adalah kesilapan yang indah. Mari lihat apa yang boleh kita pelajari daripada itu.

Video: SIMULASI PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI RA AL-ISTIQOMAH