Bagaimana mengajar kanak-kanak tidak bersifat perkauman?


Adalah penting untuk mendidik hormat kepada semua orang dalam keluarga. Nasihat ibu untuk mengajar kanak-kanak tidak bersifat perkauman

Dalam Artikel Ini:

Mengajar kanak-kanak untuk tidak bersifat perkauman

Kita sering membayangkan dunia kanak-kanak sebagai alam keadilan, persahabatan tanpa syarat dan positiviti. Ia adalah satu percintaan yang runtuh apabila saya muncul kes pertama perkauman, peristiwa di mana seorang kanak-kanak digoda untuk penampilan fizikalnya, atau dikeluarkan kerana kumpulan etnik yang tidak hadir dalam kumpulan itu.

Di antara semua tugas yang dihadapi oleh ibu bapa untuk mendidik kanak-kanak, mendapati bahawa kanak-kanak mempunyai anak sikap perkauman Pastinya tidak menyenangkan, terutamanya jika keluarga cuba mengajar menghormati semua orang. Semasa pertumbuhan kanak-kanak "ia juga semulajadi untuk menyatukan spontan dengan kanak-kanak yang paling hampir sama" menerangkan Silvia Veggetti Finzi dalam bukunya "A piccoli passi". Ramai kanak-kanak membina hubungan pertama dengan sahabat mereka mencari mereka yang lebih serupa.

10 sebab mengapa penting untuk mempunyai kelas berbilang kaum di sekolah

Menangguhkan masa di mana kita membincangkan sikap tidak menghormati terhadap orang lain tidak pernah menjadi strategi yang baik. Untuk mengurangkan masalah ini dengan menghakiminya sebagai "perkara kanak-kanak" adalah tidak produktif dan risiko mewujudkan iklim yang memberi kuasa kepada kanak-kanak untuk tidak bimbang tentang kesan perkataannya terhadap orang lain. Tidak semua tingkah laku kanak-kanak hilang sepanjang masa.

Menganggu dan meminggirkan rakan kongsi kerana dia adalah kumpulan etnik yang lain adalah tindakan yang mencetuskan kesan sampingan langsung, kanak-kanak yang terpinggirkan yang merupakan mangsa dan reputasi mereka yang mengkritik yang menerima rawatan yang sama.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk tidak menjadi perkauman?

  • Elakkan daripada mengecewakan kerana reaksi pertama

Kanak-kanak sahaja tidak menyedari keterukan sikap mereka. "Tetapi saya dapat memahami dengan sempurna, jika mereka dididik dalam pemahaman yang lebih luas tentang kepelbagaian", kata Silvia Veggetti Finzi.

  • Untuk mengatakan bahawa ia adalah sikap yang akan malu

Untuk memarahi mereka, untuk mengatakan bahawa itu adalah sikap yang malu, tanpa mewujudkan asas-asas pendidikan untuk menghormati risiko menjadi tindak balas yang meninggalkan sedikit susulan.

  • Menganalisis motivasi

Bercakap dengan kanak-kanak itu, anda boleh cuba untuk mendalami motivasi yang menyebabkan dia matang pemikiran penolakan terhadap rakan kongsi yang dia lihat "berbeza". Ia boleh menjadi aspek fizikal, cara berpakaian atau bercakap.

  • Terangkan hubungan yang berbeza

Kanak-kanak dipimpin untuk mengamalkan a sikap yang sangat mementingkan diri sendiri, yang menempatkan mereka di pusat dunia dan di atas semua yang sentiasa berada di sebelah kanan, mengikut pandangan mereka. Mereka tidak menyedari secara spontan, jika tidak berpendidikan, itu kepelbagaian adalah sama: kanak-kanak dengan kulit hitam kelihatan "berbeza" di mata kanak-kanak dengan kulit putih, tetapi keadaan ini juga berlaku sebaliknya.

Bagaimana hendak mengajarnya supaya tidak menghinakan para sahabatnya
  • Berhubung dengan budaya lain

Ilustrasikan ciri-ciri negara lain, tradisi dan tabiat mereka, boleh menjadi pendekatan untuk membantu kanak-kanak menemui keindahan budaya lain dan penghormatan yang mereka perlukan. Anda boleh membaca cerita yang bercakap tentang kanak-kanak yang tinggal di negara rakan-rakan, mencadangkan guru untuk menjemput ibu-ibu yang datang dari negara lain untuk menceritakan kisah mereka di kelas, mungkin menganjurkan snek yang menggalakkan anda untuk menemui rasa baru.

  • Rangsangkan empati

Menangani masalah hubungan dengan orang lain adalah peluang terbaik untuk mencerminkan perhatian yang diberikan kepada keluarga dalam pendidikan emosi. Empati membolehkan anda menyesuaikan diri dengan orang lain dengan mempersoalkan emosi mereka, terutamanya reaksi yang mereka dapat untuk kata-kata kami. Empati dilaksanakan dengan membaca buku kanak-kanak mengenai emosi, menjemput kanak-kanak untuk bertanya kepada diri sendiri apa watak-watak kartun dalam beberapa adegan kritikal merasakan atau merenungkan perkataan yang seseorang memberitahu kami dan membuat kami berasa buruk.

Video: NYSTV Los Angeles- The City of Fallen Angels: The Hidden Mystery of Hollywood Stars - Multi Language