Injil yang (tidak) membantu berkembang


Banyak kali ibu bapa memarahi anak-anak mereka. Yang juga baik, tetapi beberapa ekspresi merangsang rasa bersalah yang, dengan penstrukturan pada zaman kanak-kanak, boleh menjadi masalah tingkah laku pada masa dewasa

Dalam Artikel Ini:

Bersalah pada kanak-kanak

Kanak-kanak, apabila dia tidak sepenuhnya bebas untuk menyatakan dirinya, akan terhalang dalam spontannya. yang hukuman dalam gaya pendidikan, ia dianggap sebagai satu kepuasan, elemen terakhir yang membezakan kejayaan anak dalam hidupnya.

Tetapi bagaimana perasaan bersalah?

Berne, seorang ahli psikoanalisis transaksional, memperkenalkan konsep injunksi menganggapnya sebagai satu borang permintaan ibu bapa mengenai bagaimana kanak-kanak harus berkelakuan dalam situasi tertentu dan oleh itu dalam kehidupan. Perintah yang paling biasa adalah: tidak wujud, tidak menjadi kanak-kanak, tidak membesar, tidak berjaya, tidak mempunyai hubungan, tidak suka dan tidak dicintai, jangan sihat.

  • Yang pertama (tidak wujud)

menunjukkan tepat makna hidup yang dinyatakan oleh "Saya berharap anda tidak dilahirkan" atau "Saya akan membunuh anda untuk ini", "Saya telah menderita untuk membuat anda dilahirkan dan masih menderita kerana anda membuat saya marah". Mesej itu bukan hanya secara lisan, tetapi juga dinyatakan melalui isyarat, sikap, yang mana ibu bapa "dengan jelas mengabaikan" kehadiran kanak-kanak itu, menjadikannya bergantung kepada pengiktirafannya dan permintaannya untuk perhatian dan kasih sayang.

  • Jangan jadi kanak-kanak

ibu bapa yang diancam oleh tingkah laku kebudak-budakan, dan oleh itu oleh anak mereka sendiri, menghendaki mereka yang dewasa, bertanggungjawab, matang. Tidak mempunyai peluang untuk menjadi anak dan oleh itu tidak mengenali dalam permainan, dalam keseronokan, dalam tingkah laku riang yang dikaitkan dengan pertumbuhan, mereka secara tidak sengaja cuba menghalang proses ini dalam anak mereka.

Kebebasan untuk menjadi anak
  • Sebaliknya, yang "Jangan tumbuh"

bermaksud "jangan meninggalkan saya", jangan biarkan saya menjadi orang dewasa, tetapi tetap kecil supaya "anda boleh menjaga saya", "anda boleh tinggal bersama saya". Ia adalah tipikal bagi mereka yang tinggal di rumah ibu bapa mereka untuk menjaga mereka, walaupun mereka dewasa.

  • Gagal

Dalam injunksi ini terdapat banyak perkara. yang tidak menyedari "apa yang saya tidak dapat lakukan", "Jangan lebih baik daripada apa yang saya". Tidak ada kemungkinan ekonomi, contohnya, untuk mencapai pengajian boleh menjadi masalah bagi anak, yang mempunyai peluang akan mengalami kesulitan melakukannya kerana ia akan merasakan kebencian pahit yang orang tua membawa dalam dirinya untuk tidak berjaya untuk melakukannya.

  • Jangan menjadi diri sendiri

jangan "seks anda", "kelihatan seperti ayah kamu" atau "ibu kamu", jadi orang lain atau orang lain... tetapi bukan diri sendiri!

  • Yang "tidak berbuat apa-apa"

mencadangkan rasa tidak mengambil apa-apa tindakan yang boleh mengubah status quo: "pergi dan lihat apa yang kakak anda lakukan dan beritahu dia berhenti". (Stewart, Joines, 2001).

  • Jangan menyertai

"Anak saya adalah anak yang malu", "dia berbeza dengan yang lain", "sukar". Ia mencemarkan melalui anaknya ketidakupayaannya untuk mewujudkan hubungan. Dan kanak-kanak itu akan hidup kesepiannya, ketidakupayaannya untuk membentuk hubungan yang bermakna dalam tahap emosi dan sosial.

  • Jangan masuk ke dalam keintiman.

Dalam konteks ini, hampir tidak ada kedekatan fizikal antara ibu bapa atau antara orang dewasa dan kanak-kanak, sehingga hubungan emosi terutama terdiri daripada verbalizations dan beberapa kenalan."Jangan intim" bermaksud "tidak percaya" dan ini membawa anda menjadi seorang dewasa dengan kesukaran yang serius dalam mencari hubungan emosi yang bermakna dan untuk mewujudkan keintiman dalam hubungan yang akan mempunyai ciri-ciri yang sama seperti yang mana ia memperoleh model tingkah laku.

Adalah penting, dalam situasi ini menyatakan emosi, keperluan dan keperluan seseorang meletakkan amanah di pihak yang lain. Kepercayaan yang dapat menampung keraguan, kesakitan, ketidakpastian serta kegembiraan dan perkongsian bersama untuk membolehkan seseorang pengayaan emosi, terutamanya antara ibu bapa dan anak.

Bangunkan harga diri pada kanak-kanak: kawan dan emosi
  • Jangan merasa baik (janganlah waras)

Adalah mungkin bahawa dua ibu bapa yang didedikasikan untuk bekerja mempunyai kesukaran untuk mengabdikan diri sepenuhnya kepada keluarga dan anak-anak, oleh itu, dalam konteks penyakit yang kedua berjaya mendapat perhatian yang sewajarnya. "Untuk dimanjakan dan untuk mendapatkan minat saya, saya mesti sakit". "Ia adalah anak yang lemah hati" menunjukkan keperluan untuk menganggapnya "sakit" kerana jika tidak, ia akan menjadi kurang penting pada tahap emosi.

  • Jangan berfikir, jangan rasa

terdapat dua cara lain untuk mengurangkan kanak-kanak dalam kewujudan semata-mata mereka: secara berterusan mengurangkan apa yang mereka fikirkan, melalui lelucon sarkastik atau ekspresi non-lisan menyebabkan kanak-kanak mencerminkan nilai sebenar pengesahan mereka memasuki kekeliruan dengan apa yang dia fikir dan ingin menyatakan "Jangan berfikir apa yang anda fikirkan, fikirkan hanya apa yang saya fikirkan ".

Begitu juga dengan emosi, Bukan pendengaran merujuk secara tepat kepada kecenderungan untuk menindas mereka dan tidak menyatakannya "Saya lapar, anda mahu makan". Jangan merasakan sensasi, emosi (jangan merasa sedih atau takut), jangan perceive dan jangan nyatakan. "Jangan dengar apa yang kamu dengar, tetapi dengar apa yang saya dengar".

Keadaan ini adalah tipikal kepribadian psikotik mereka cenderung untuk mencopot sayap ke sebarang cubaan oleh sedikit menjadi bebas dan bebas dari hubungan dengan ibu.

Berkongsi emosi

10 tips untuk menjadikan kanak-kanak lebih bahagia dan bebas (10 imej) Nasihat seorang pakar untuk membesarkan anak-anak yang bebas dan bahagia

Apa yang boleh dilakukan?

Berne bercakap tentang pelukannya: memanjakan yang mengimbangi sebarang ketidakselesaan berlaku. Saya pengiktirafan kepada orang lain tanpa menghiraukan hubungan fizikal. Pelukan positif merujuk kepada apa yang orang itu: "Suka melihat awak", "Saya sayang kamu" manakala sebaliknya semua yang dinyatakan negatif sebagai "Saya tidak tahan", "anda tidak mampu" adalah satu cara untuk menafikan kewujudan yang lain. Pelukannya sebagai kepuasan mereka memberi yang lain, dan terutama anak semasa pertumbuhan, perasaan kesejahteraan, menggalakkan pertumbuhan autonomi.

Memberi pelelongan tidak semestinya mengehadkan diri dalam menawarkan mereka atau mengharapkan tindak balas sebenar sebagai balasan, tetapi sebaliknya menyatakan keinginan anda untuk menyampaikan emosi, perasaan dan kesejahteraan. MENGAPA bau busuk kadang-kadang sukar kerana ketidakpercayaan yang terletak di belakang isyarat yang spontan. Tetapi dapat melakukannya dengan bebas membayangkan pilihan dan identifikasi kebutuhan sendiri.

Kelaparan untuk melayan, bukan untuk makanan

Juga bertanya pada akhirnya agak rumit, tetapi dalam tingkah laku seperti itu terdapat keupayaan untuk mengenal pasti keperluan mereka, membezakan dan menyatakannya. HUBUNGI KESELAMATAN dalam erti menerima mereka atau memberi mereka jika anda tidak mahu. Dan di sini kita merujuk pada dasarnya kepada ramai ibu bapa yang meminta anak-anak mereka untuk menyambut dengan gerak hati mesra walaupun orang asing walaupun ada penolakan dasar. Kebiasaannya, sebenarnya, menganggap konsistensi dan nilai yang berbeza apabila mereka dinyatakan dengan hanya keyakinan dan keinginan.

Menghormati keperibadian kanak-kanak adalah langkah pertama untuk mengenali orangnya dan membantunya untuk menjadi seperti yang dia kehendaki.

Video: Pastur Milyuner Ini Dipermalukan ? Karena Gereja Super Mewahnya Tidak Mau Membantu Korban Bencana