Pengenalan kepada komunikasi antara budaya


Bagaimana untuk menggalakkan hubungan dan komunikasi antara orang yang mempunyai pengetahuan dan pengalaman yang berbeza? Nasihat untuk membangunkan komunikasi antara budaya di kalangan kanak-kanak

Dalam Artikel Ini:

Komunikasi antara budaya antara kanak-kanak

Kami membaca angka-angka di mana-mana dan kita hidup lebih banyak dalam kehidupan seharian kita kesan-kesan a dunia yang ditakrifkan dunia. Antara kesan ini, kita tidak boleh memasukkan i hubungan komunikatif dan budaya antara orang yang mempunyai pengetahuan dan pengalaman yang berbeza. Hubungan antara budaya boleh berlaku sejak lahir, untuk orang yang lahir dalam konteks bi pelbagai budaya. Atau ia boleh berlaku dalam tahun-tahun pertumbuhan dan latihan, untuk orang-orang yang dikenali sebagai nomad global atau individu budaya ketiga: mereka yang mengganggu proses integrasi dalam satu budaya untuk berpindah ke tempat lain dan kadang-kadang pulang ke rumah, mengaktifkan proses selanjutnya penyisipan.

Bagaimana kecekapan antara budaya berkembang

Untuk membangunkan satu kemahiran komunikasi interkultur yang baik adalah penting untuk mengetahui apakah jangkaan yang berkaitan dengan pelbagai peristiwa komunikasi dalam komuniti yang berbeza. Kajian menunjukkan hubungan dengan orang-orang budaya lain amalan yang diperlukan untuk membangunkan kepekaan antara budaya dan keterbukaan kepada peraturan komunikasi yang berbeza. Walau bagaimanapun,perhatian kepada yang lain dan dedikasi untuk mendengar mereka adalah nilai sejagat yang membolehkan perbualan dapat mengatasi halangan bahasa dan budaya, walaupun berhadapan dengan ketidakcekapan atau salah faham. Bergembiralah pada kanak-kanak refleksi mengenai perbezaan budaya, contohnya membaca atau membina cerita dongeng, adalah titik permulaan yang baik yang mempersiapkan mereka untuk menjadi warga dunia.

Komunikasi antara budaya di sekolah

Hubungan antara budaya semakin umum di dunia sehari-hari dan di tempat kerja: Negara-negara barat sebenarnya semakin multikultural. Cabaran untuk gurucontohnya, untuk mengintegrasikan bahasa pendatang baru secara linguistik, untuk merangsang penyelenggaraan budaya asal dalam keluarga imigran, untuk membuka budaya baru, merebut peluang kelas bercampur, anak-anak asli. Bagi doktor, contoh lain, komunikasi adalah sebahagian daripada lawatan, diagnosis dan rawatan: kesukaran dalam dialog dapat mempunyai akibat yang sangat kompleks.

Adalah penting untuk menyerlahkan bahawa komunikasi antara budaya berlaku dalam satu bahasa yang dikongsi. Ia boleh menjadi bahasa Inggeris dengan pelancong, Itali dengan pendatang, atau bahasa Arab dengan keluarga asal yang ditinggalkan di rumah, tidak masalah: kesulitan pertemuan komunikatif antara orang-orang dari budaya yang berbeza juga dapat dilihat tanpa mengira kod bahasa yang dikongsi. Pengenalan kepada komunikasi antara budaya tidak boleh lengkap dari masalah yang dapat ditemui, tetapi ia dapat menawarkan titik di mana terdapat persetujuan dalam kesusasteraan tertentu, untuk memberikan alat asas dan merangsang pendalaman.

Bagaimana cara mendekati kanak-kanak untuk resipi dari budaya lain

Bagaimana untuk membangunkan "komunikasi antara budaya"

Komunikasi antara budaya boleh ditakrifkan sebagai mencari persefahaman bersama oleh orang-orang kepunyaan dua budaya yang berbeza. Pada ketika ini penting untuk merenungkan konsep budaya kita, seperti yang dikatakan Bachtin: "kita tidak boleh membayangkan pemerintahan budaya sebagai ruang dengan sempadan dan wilayah di dalamnya. Ranah budaya sepenuhnya diedarkan di sepanjang sempadan. Hadir di mana-mana, menyeberang setiap aspek. Setiap perbuatan budaya hidup pada dasarnya di perbatasan. Sekiranya ia dipisahkan dari mereka ia kehilangan asasnya, menjadi kosong dan sombong, merosot dan mati"Perbezaan, pada hakikatnya, juga dijumpai dalam kumpulan yang sama: oleh itu ia menjadi persoalan yang menggambarkan konsep persamaan dan perbezaan dan meningkatkan kedua-dua mesyuarat dan dialog, mengelakkan fokus hanya pada perbezaan.

Apakah ciri-ciri komunikasi yang baik?

Secara umumnya, walaupun dalam budaya yang berbeza, nilai-nilai yang paling dihargai dalam perbualan adalah pendidikan yang baik, keupayaan untuk mendapatkan tahap yang sama dengan pengantara dan dapat 'menyelamatkan muka' yang lain, tanpa meletakkannya dalam kesulitan.

  • Apakah aspek komunikasi buruk?

Di antara aspek-aspek yang dianggap sebagai tidak menyenangkan adalah kekasaran, pembuatan pemerhatian atau soalan-soalan yang tidak sesuai, kekurangan minat dalam mendengar yang lain dan terganggu.

  • Apakah ciri-ciri komunikasi interkultur yang baik?

Komunikasi interkultur yang baik adalah berdasarkan kepada satu perhatian yang besar kepada pengantara: komunikator yang baik adalah sensitif, menghormati, menunjukkan empati, mempunyai pengalaman dalam budaya yang berbeza, tetapi di atas semua berminat untuk mengetahui budaya yang lain dan tahu bagaimana untuk menunjukkan kemahiran dan kepentingan dalam praktik. Adalah penting untuk sentiasa memberi perhatian kepada tindak balas interlocutor, untuk memahami jika sesuatu tidak jelas kepadanya, jika dia tidak faham frasa ironis, jika dia memerlukan kita untuk mengulangi perkataan. Untuk memastikan tidak salah faham, pada gilirannya, adalah berguna untuk mengulangi kalimat-kalimat yang kami ragu-ragu, untuk meminta pengesahan. Selain itu, mereka yang menunjukkan komitmen untuk memahami dan difahami dan bekerjasama secara aktif untuk mengatasi sebarang halangan atau salah faham dinilai secara positif.

Petua berguna

  • Bagi mereka yang boleh melakukannya, ia sentiasa menjadi idea yang baik memulakan perjalanan bilingualisme sebagai seorang kanak-kanak (atau pluringuism), tidak pernah terlalu awal! Tetapi bilangan bahasa yang boleh dipelajari selalu kecil berbanding dengan bahasa (terdapat kira-kira 6,000 daripadanya, meremehkan mereka) dan kepada budaya di dunia.
  • perjalanan ia adalah satu lagi peluang yang baik untuk pembelajaran dan perbandingan tetapi ia juga bergantung kepada bagaimana ia dilakukan.
  • Hari ini kita sebenarnya mempunyai alat mudah dan rapat untuk dilakukan lawatan dalam budaya yang lain: bandar-bandar kita semakin banyak budaya dan jiran kita banyak dapat memberitahu kita! Dan walaupun untuk kanak-kanak tidak ada kekurangan alat untuk segera memasuki khayalan budaya orang lain.

Buku untuk kanak-kanak mengenai komunikasi antara budaya

Saya cadangkan dua buku yang sangat bagus untuk kanak-kanak kecil tetapi di perpustakaan anda akan dapati banyak idea lain. Kami membaca The Garden of Babai dan kami terpesona: dari kata-kata kepada komposisi kepada imej adalah penggantian rangsangan baru.

Kami juga mengesyorkan "Dunia cerita lain": Cerita-cerita dongeng yang diterangkan dari negara-negara yang jauh, untuk membaca dan mengetahui dengan perlahan kerana cerita dongeng mempunyai kaki panjang dan perjalanan dihantar ke seluruh tanah dan sempadan... Kerana kita berbeza, tetapi cerita dongeng memberikan benang merah yang menyatukan kita semua.

Video: Pengenalan Kepada Komunikasi Kemanusiaan