Komunikasi tanpa lisan terhadap kanak-kanak


Kepentingan komunikasi bukan lisan (CNV) untuk ibu bapa dan guru. Alberto De Panfilis, Pencipta dan Jurulatih kaedah MetaDidattica, bercakap mengenainya

Dalam Artikel Ini:

Komunikasi bukan lisan

Dalam beberapa hari mesyuarat akan diadakan di Rom dengan tajuk "Komunikasi Tanpa Verbal (CNV) untuk Orang Tua dan Guru" dan kami bertanya beberapa soalan Alberto De Panfilis, Pencipta dan Jurulatih kaedah MetaDidattica dan guru kursus, untuk memberitahu kami apa yang ada Komunikasi bukan lisan dan bagaimana ia boleh digunakan oleh ibu bapa dan guru dalam perhubungan seharian.

Mendidik kecerdasan emosi
  • Alberto, adakah anda boleh memberitahu kami cara untuk menentukan Komunikasi Tanpa Verbal?

Komunikasi non-verbal adalah alat yang membolehkan saya memahami sama ada anda menyukai subjek yang saya bicarakan (atau yang mana anda bercakap dengan saya), ini membantu saya memahami emosi yang anda rasa berkaitan dengan sesuatu yang ada untuk anda penting; Saya juga mahu mengenal pasti sebarang pembohongan. Tetapi mari kita meneruskan perintah: kita semua tahu bahawa, apabila kita berkomunikasi, kita tidak mengehadkan diri kita untuk melakukannya hanya dengan kata-kata (bahagian lisan), tetapi tidak dapat dielakkan lagi, kami juga memasukkan ke dalam bidang badan dan ciri-ciri "suara dan irama" suara kami.

Aspek-aspek ini, bersama-sama, membentuk apa yang disebut Komunikasi Tidak Berasal (CNV), yang terdiri daripada bahasa badan dan paravera. Pada dasarnya badan kita, dan suara kita, bercakap: mereka melakukannya melalui bahasa sebenar yang terbuat dari gerak isyarat, pergerakan, ekspresi muka, postur, nafas dan mengeluh, jarak proksimal, batuk, menelan, dll.

Ringkasnya, kita bercakap mengenai maklumat yang benar, tidak boleh diakses (atau hanya diterokai dengan ketara) jika tidak melalui kajian yang teliti.

  • Mesej apa yang memberitahu kod selari ini kepada kami?

Salah satu postulat komunikasi yang paling penting menyatakan bahawa tidak mungkin untuk berkomunikasi. Ini kerana setiap tingkah laku memberitahu kita sesuatu dan tidak mungkin "tidak bersikap". Fakta bahawa tubuh kita selalu menyatakan apa yang kita alami pada tahap emosi, bergantung kepada fungsi sistem saraf pusat kita: ini, melalui sistem limbik (salah satu bahagian yang paling "kuno" dari otak kita, yang disebut paleoencefalo), menjadikan kita bertindak balas terhadap sensasi / emosi dalaman juga melalui isyarat yang kelihatan di luar. Kami bukan hanya bercakap tentang tingkah laku sukarela (yang biasanya kita lebih banyak digunakan untuk memberi perhatian kepada), tetapi juga tentang isyarat sukarela, tetapi sangat spesifik.

Membangunkan potensi bahasa dalam kanak-kanak 0 hingga 3 tahun: buku pertama mengenai emosi
  • Bilakah boleh berguna untuk mengetahui aspek komunikasi bukan lisan dengan lebih baik?

CNV di sana membolehkan anda memahami dengan lebih baik orang lain (meminjamkan tahap perhatian khusus kepada keperluan mereka); pada masa yang sama ia adalah yang sangat baik alat kesedaran, membantu kita untuk mengenali diri kita dengan lebih baik. Akhirnya, ia memberikan kita alat strategik untuk lebih berkesan kepada orang-orang yang penting kepada kita: anak-anak kita dan keperluan mereka yang tidak terhitung, pelajar dan ibu bapa mereka, keluarga kita, rakan sekerja... pendek, di mana ada hubungan, CNV dapat membantu kami.

Bagi sesiapa yang percaya dengan nilai mendengar, dapat bergantung pada mata dan telinga yang terlatih untuk "membaca di antara garis" akan meningkatkan kualiti perhatian kita dengan ketara. Sebagai contoh, saya fikir semua masa itu untuk ibu bapa, ia boleh menjadi penting untuk memahami apa emosi terletak pada asas tingkah laku yang ditentukan anak, supaya saya dapat memberikan sokongan yang anda perlukan.

Saya akan memberikan contoh untuk menjelaskan diri saya: Saya sering menyaksikan campur tangan ibu-ibu yang bimbang tentang kemarahan yang diceritakan oleh kanak-kanak cuba mengatasi ketidakadilan yang dialami di sekolah (misalnya oleh guru, atau kerana gangguan yang dibuat oleh sahabat yang paling besar ). Menghadapi seorang anak yang marah, dia cuba menenangkannya sedikit... tetapi bagaimana pula apabila anak CNV itu akan membawa kita emosi yang lain di pangkalan ceritanya? Ia sangat berbeza untuk merasakan kemarahan terhadap keadaan tertentu, atau untuk menyembunyikan ketakutan.

Perkembangan bahasa: Kecekapan Metalinguistik

Perkara yang sama berlaku kepada anak kita yang memberitahu kita bahawa dia kini telah mengatasi masa yang sukar, menyampaikan bukannya pada penderitaan microexpressions wajahnya (tanda-tanda tertentu disebut "mikro" kerana mereka sangat sedikit dalam masa: hingga dua puluh lima detik). Ramai guru kemudian menggunakan Komunikasi Tanpa Verbal untuk mengamalkan Mendengarkan Aktif lebih berkesan: tahu cara membaca bahasa badan, sebenarnya, ia membolehkan melacak yang dipanggil lebih dipercayai "Kata-kata panas" (yang amat penting bagi mereka yang bercakap dengan kami) dan untuk memahami sepenuhnya perasaan yang dialami oleh rakan kami. Ini bermakna tidak dapat dielakkan mempunyai lebih banyak maklumat yang ada dan, di atas semua, dapat melabur lebih banyak lagi mengenai hubungan itu.

  • Alat yang manakah yang anda cadangkan kepada mereka yang ingin memperdalam pengetahuan mereka mengenai subjek ini?

Untuk dapat bergantung pada alat-alat yang berharga ini, anda perlu mengetahui subjek (untuk berbuat demikian, anda boleh mengikuti kursus latihan yang sah atau membaca salah satu daripada banyak manual di pasaran), tetapi di atas semua membuat banyak amalan untuk melatih dan menjadi mahir dalam mengesan dan baik mentafsirkan pelbagai isyarat. Untuk satu perkara, bagaimanapun, berhati-hati: celakalah ilusi "memahami" orang lain, ia akan menjadi salah satu cara terbaik untuk membuat hubungan lebih buruk daripada memperkaya mereka. Penggunaan CNV sebaliknya harus meningkatkan tahap perhatian kita, melatih kita untuk menggunakan komunikasi kita yang lebih sadar: anak-anak dan pelajar kita benar-benar memerlukannya.

Untuk maklumat lanjut mengenai kursus yang dijadualkan di Rom (tetapi juga di Bologna dan Pescara) klik di sini... atau hantar e-mel ke [email protected]

Bagaimana mengenali emosi

Video: Kemahiran Komunikasi Awal 12 Mac 2017