Tahap mengapa: nasihat tentang bagaimana untuk menanganinya


Pada titik tertentu fasa kenapa datang kepada kanak-kanak. Nasihat mengenai bagaimana menangani usia ini

Dalam Artikel Ini:

Fasa mengapa pada kanak-kanak

Pada masa-masa, juga berkembang, kanak-kanak memelihara rasa ingin tahu tertentu terhadap perkara-perkara di dunia. Umumnya fasa kerana pada kanak-kanak ia bermula dengan perkembangan bahasa, oleh itu sekitar 2-3 tahun, dan terutama apabila kanak-kanak itu memperoleh kesedaran yang lebih besar tentang dunia di sekelilingnya: setiap benda baru mengagumkan dan mengisi dia dengan kagum. Oleh itu, kanak-kanak itu akan ingin mengetahui secara terperinci sebab segala-galanya yang berlaku atau yang memberi kesan kepada minatnya, tidak akan berpuas hati lebih daripada menerima jawapan yang kurang keraguan atau anggaran dan akan menuntut dari kita perhatian dan ketepatan yang maksimum.

35 bulan

Bagaimana kanak-kanak tumbuh bulan demi bulan (36 gambar) Langkah demi langkah ketika seorang anak membesar

Seperti yang sering berlaku dalam keadaan ini, sebab-sebab untuk kanak-kanak itu boleh berulang sampai tak terbatas, atau setidaknya sampai dia menilai jawapan yang cukup lengkap. Dalam kes ini tidak jarang berlaku bahawa ibu bapa melemparkan tuala terlalu cepat atau merasa kesulitan dalam menjawab soalan-soalan yang tidak banyak yang ditanya oleh anak itu. Pada hakikatnya, ia mesti dipertimbangkan bahawa fasa ini paling sering merupakan latihan untuk kanak-kanak yang gembira dengan mengamalkan kemahiran bahasa baru dengan satu siri yang sangat banyak kerana banyak perkara yang dia alami.

Antara perkara lain, mesti dikatakan bahawa kadang-kadang soalan-soalan kanak-kanak tidak begitu bertujuan untuk mendapat jawapan atau penjelasan yang kelihatan penting di mata ibu bapa dan mendapat perhatiannya. Inilah sebabnya mengapa ia penting di atas semua mendengar dengan minat dan penyertaan sebenar ketika mereka bertanya kepada kami.

Keupayaan yang ibu bapa mesti cuba memperoleh lebih baik untuk menghadapi fasa ini adalah untuk cuba memahami sebab yang mendorong kanak-kanak untuk meminta sesuatu dan jenis tindak balas yang dijangkakan kanak-kanak itu. Setelah motivasi dan harapannya dikenal pasti, tidak lagi sukar untuk mencari jawapan yang memuaskannya.

Dalam hal ini, kita harus menganggap bahawa, di bawah umur 5 tahun, kanak-kanak tidak dapat memahami penjelasan yang rasional atau intelektual, sedangkan orang dewasa digunakan untuk menafsirkan dunia dalam parameter logik dan alasan. Atas sebab ini, kanak-kanak sering tidak berpuas hati dengan penjelasan kami, walaupun kami berusaha untuk menjadi sebaik dan tepat yang mungkin dalam menanggapi. Seperti yang telah disebutkan, perkara yang benar-benar penting adalah bahawa anak kita menyedari bahawa kita benar-benar prihatin terhadap apa yang dia minta kepada kita dan dalam menjawab kita tidak perlu mencari tesis saintifik dan ketat, tetapi penjelasan ringkas yang "ramah kanak-kanak", iaitu mengambil kira umur.

Dengan kesinambungannya kerana kanak itu cuba untuk mengambil ibu bapa ke dalam dunia sendiri, maka sangat penting bahawa kanak-kanak itu melihat minat kita dalam soalan dan soalan-soalannya. Oleh itu, adalah baik untuk mengganggu kita jika kita terlibat dalam perniagaan, melihat mata anak kita, membuatnya memahami bahawa kita benar-benar memperhatikan apa yang dia katakan dan cuba meletakkan kita di kasutnya.

Bagaimana untuk bertindak balas terhadap sebab kanak-kanak

Tetapi mari kita sampai kepada isu-isu praktikal, iaitu kaedah untuk menjawab dengan cara yang betul untuk alasan anak kita. Pertama sekali dalam jawapan yang kita berikan, kita harus mempertimbangkan usia kanak-kanak itu. Sekiranya mereka sangat kecil penjelasan yang paling berkesan adalah yang dibuat dalam perspektif permainan atau melalui metafora. Sebagai contoh, jika anak kami bertanya kepada kami mengapa gelombang laut terus membanting di atas batu, kami dapat memberitahu mereka bahawa mereka melakukannya... untuk membiarkan mereka! Cuba untuk menerangkan fenomena dari sudut pandang fizikal akan rumit, sukar untuk difahami dan dalam mana-mana ia bukan jenis tindak balas yang dijangkakan kanak-kanak itu.

Usia kenapa

Kesilapan yang sering dibuat adalah untuk mempertimbangkan i yang besar Kanak-kanak berumur 3-4 tahun kerana mungkin ucapan mereka seolah-olah kita menjadi matang dan munasabah; dalam situasi ini anda boleh dibawa untuk bercakap dengan mereka seperti yang anda lakukan dengan orang dewasa. Pada hakikatnya, dengan kanak-kanak di bawah 4/5 kita harus mengelakkan penjelasan teknikal dan rasional dan cuba menafsirkan realiti dari pandangan mereka.

Bagaimana saya menerangkannya? Jawapan kepada soalan kanak-kanak

Dengan kanak-kanak yang lebih tua anda boleh memilih jawapan yang lebih teknikal dan rasional, sentiasa memberi perhatian penuh kepada apa yang anda bertanya dan cuba memahami jenis respons yang anda harapkan daripada kami. Sekitar 7/8 tahun kanak-kanak umumnya mempunyai keinginan yang besar untuk mencuba, membongkar dan memasang semula permainan untuk memahami bagaimana mereka bekerja. Dalam kes ini kita dapat menampung kecenderungan mereka dan menerangkan perkara melalui contoh, lebih baik jika kita memastikan bahawa dia secara peribadi dapat mengalami apa yang dia alami.

Hanya apabila dia bertambah tua dia akan belajar untuk menggunakan pemikiran abstrak yang akan membolehkan dia membayangkan suatu peristiwa atau memahami tindakan tertentu walaupun dia tidak mempunyai pengalaman langsung mengenainya.

yang kerana lebih penting

Alasan mengapa kanak-kanak yang mendapati kami yang paling tidak bersedia pastinya orang-orang yang membimbangkan golongan besar dilema kewujudan, Sebagai contoh, soalan mengenai kehidupan, cinta, kematian atau kesakitan. Dalam kes ini, terutamanya jika ibu bapa sendiri tidak mempunyai kepastian mengenai isu-isu ini, mencari cara yang betul untuk bertindak balas terhadap anak-anak mereka boleh menjadi sangat sukar. Bergantung pada usia kita boleh cuba untuk menjelaskan pandangan kita (jika kita ada!) Itulah yang kami percaya.

Perkara yang paling penting dalam kes ini adalah untuk cuba memeliharanya ketenangan kanak itu, walaupun pengalaman hidup kita adalah sesuatu yang menyenangkan. Berbanding dengan jenis ini mengapa penting untuk mengelak daripada membuatnya melihat implikasi yang menyakitkan terhadap realiti, sebaliknya cuba meyakinkannya dan menghantar rasa amanah dan positif kepada kehidupan dan masa depan.

Video: Nasehat Dalam Mendidik Anak Sedari Kecil - Ustadz Khalid Basalamah -