Bolehkah rutin kanak-kanak terganggu? Nasihat dan makanan untuk pemikiran


Bolehkah rutin kanak-kanak terganggu? Bagaimana untuk menangani perubahan jangka pendek dan panjang.

Dalam Artikel Ini:

Bolehkah rutin kanak-kanak terganggu?

Dari ibu-ibu, kita tahu semua tentang pentingnya rutin yang berstruktur untuk anak-anak kita. Manusia adalah, secara amnya, makhluk biasa, dan sejak bayi yang baru lahir kita meyakinkan ramalan hari yang ditandai dengan irama yang telah ditetapkan. Walau bagaimanapun, i perubahan Mereka adalah sebahagian daripada kehidupan sejak kecil, jadi penting untuk mengajar anak-anak kita juga fleksibel. Kita semua mengalami "mabuk" cuba untuk menjaga anak terjaga kerana bukan "masa" dan tentunya, akan membongkar kadar sepanjang hari dan mungkin kita akan terus terjaga sepanjang malam. Jadi, apakah yang dimaksudkan dengan "cara yang betul"?

Ritual kanak-kanak

Rutin yang disesuaikan untuk kami

Premis yang perlu dilakukan adalah bahawa rutin bayi, dan kemudian anak itu, tidak boleh sama untuk semua orang. Pertama sekali, keperluan keluarga sendiri berubah: jika, misalnya, terdapat ibu bapa yang kembali bekerja dari pukul 8 malam pada waktu petang, dan kemudian ingin makan pada waktu itu untuk menghabiskan masa yang berkualiti bersama, kompromi mungkin menjadi tenggelam lebih lama pada waktu petang. Sebenarnya, selagi bayi mampu tidur berjam-jam untuk tubuhnya, perlembagaan dan umurnya, tidak ada yang dapat menilai sama ada waktu tidur adalah betul atau salah. Dan walaupun perancangan yang sempurna pada hari ini dapat menemui beberapa kejadian yang tidak dijangka: disebabkan oleh kejadian yang tidak diingini, kelewatan sejenis, atau semata-mata kerana kita manusia dan bukan robot. Oleh itu adalah perlu bahawa, berdasarkan rutin yang cerdas dan dibina berdasarkan keperluan khusus keluarga, kita bergerak dengan cara yang reaktif dan fleksibel, juga membolehkan kita mendapat dos yang baik spontan.

Keibubapaan reaktif

Oleh itu, langkah pertama dalam menguruskan perubahan dan luar jangka dalam rutin kanak-kanak adalah reaktif, dan ini semestinya melaluikenyataan. Masa belanja dengan anak-anak kita dan memerhati mereka tanpa terganggu oleh perkara lain (sering kurang penting) kita akan belajar bukan sahaja untuk bermain terlebih dahulu, tetapi juga untuk bertindak balas dengan cara yang betul dan "berdasar". Jika atas sebab tertentu kami tidak mahu anda tidur di kereta dorong, tetapi kami lebih suka bahawa anda tertidur dalam buaian, sebagai contoh, ia akan membantu kami untuk menyedari tanda-tanda keletihan sementara kami bersiap untuk keluar. Sudah jelas bahawa dia akan tertidur sebaik sahaja dia berada di kerusi roda, walaupun ia bukan "waktunya". Pada ketika ini, pilihannya sama ada untuk mengambilnya, atau membuatnya melangkau berjalan kaki untuk membuatnya tidur di rumah. Kami menetapkan keutamaan berdasarkan keperluan kanak-kanak dan keluarga dan menyusun semula dengan sewajarnya rutin hari ini. Mungkin bayi akan menjadi tidak stabil dengan tidak melakukan berjalan kaki pagi, tetapi kita akan mengambil satu lagi langkah ke hadapan dalam optik ajar dia tidur di katil bayi, contohnya. Ingat: pada akhirnya, apa yang lebih selamat untuk mereka ialah mengetahui bahawa selalu ada orang dewasa yang menjaga mereka, mencintai mereka dan menyediakan setiap keperluan.

Bagaimana untuk menghentikan rutin kanak-kanak itu

Kanak-kanak mula berhadapan dengan perubahan dari usia muda: mungkin ibu kembali bekerja, mereka mula ke tadika, keluarga mengubah rumah mereka atau lebih-lebih lagi bercuti. Beberapa perubahan yang berlaku untuk kita adalah pengembaraan yang menarik, menjadikan kanak-kanak resah, kadang-kadang berubah-ubah, atau bahkan membuat mereka terlepas dari tingkah laku yang seolah-olah telah berlalu. Bagi mereka, sentiasa mengetahui apa yang akan berlaku bermakna entah bagaimana mempunyai kawalan. Kita dewasa berjaya mengurus situasi ini dengan lebih baik kerana, dalam banyak kes, kita dapat melihat dan membayangkan bagaimana kehidupan kita akan menjadi seperti selepas perubahan itu. Sebaliknya mereka tidak mempunyai sifat bahasa ataupun pengalaman yang diperlukan untuk prefigure, dalam beberapa cara, apa yang akan diperlukan. Berita baik, bagaimanapun, adalah bahawa setiap kali ia akan menjadi lebih mudah. Menghadapi perubahan pertama, kemudian yang kedua, kemudian yang ketiga, anak-anak akan mula sedar bahawa pada dasarnya tidak ada yang perlu ditakuti dan, di atas semua, bahawa mereka terpulang kepada keadaan.

Bagaimana untuk membantu mereka, maka?

Pertama, di mana mungkin kita harus cuba memelihara struktur umum rutin hari itu, cuba menyimpan beberapa aktiviti dalam susunan yang sama. Ini akan menunjukkan kanak-kanak bahawa apa sahaja yang mereka berubah dalam kehidupan mereka (atau hari mereka) ada titik tetap di mana mereka sentiasa boleh bergantung. Jika kanak-kanak sudah cukup tua, malah menolak mereka untuk bercakap jika kita melihat mereka yang bermasalah boleh membantu banyak. Bagi pihak kami, komunikasi mestilah berterusan. Khususnya dalam hal perubahan drastik dalam rutin mereka, seperti permulaan sekolah baru, adalah baik untuk mempersiapkan mereka sebanyak mungkin dan balas dengan jelas kepada mereka soalan. Juga penyediaan adalah penting: sentiasa mengikuti contoh pembibitan baru, menunjukkan mereka laluan perjalanan, menu minggu, program, dan mungkin mula menghadiri beberapa rakan masa depan terlebih dahulu, akan membantu mereka mengetahui apa yang diharapkan.

Walau bagaimanapun, perkara yang paling penting ialah sikap kita: sentiasa menunjukkan ketenangan dan koheren bagi mereka akan menjadi sumber jaminan yang paling besar, kerana mesej yang kami sampaikan akan sangat jelas, atau "tidak ada yang perlu dikhawatirkan". Oleh itu, kami elakkan cuba "memperbaiki" perubahan yang berlaku dengan gerak isyarat dan sikap yang tidak normal: kanak-kanak akan berasa lebih baik jika kita terus berkelakuan normal.

Perubahan sihat

Oleh itu, janganlah kita meletakkan diri kita di salib, oleh itu, dari peristiwa-peristiwa yang tidak dapat dielakkan hari ini serta dari perubahan jangka panjang. Kuncinya ialah tahu anak kita dan keperluannya individu, untuk mewujudkan rutin yang boleh fleksibel dan, pada akhirnya, kurang cemas dan tertekan, menjadikan kanak-kanak merasa selamat. Rutin yang terlalu tegar bukan matlamat yang realistik, dan pembelajaran untuk menangani perubahan besar dan kecil yang merupakan sebahagian daripada kehidupan adalah ajaran yang tidak ternilai.

Video: Calling All Cars: Muerta en Buenaventura / The Greasy Trail / Turtle-Necked Murder