Tidur membantu kanak-kanak menyimpan kenangan


Memori kanak-kanak menguatkan dengan tidur dan berfungsi dengan mengikuti dua proses berbeza

Dalam Artikel Ini:

Memori kanak-kanak

Tidur adalah sangat penting untuk ingatan kepada kanak-kanak. Bukan sahaja membantu untuk memulihkan tenaga yang betul, ia memupuk perkembangan kognitif dan psikologi yang harmoni, ia menguatkan sistem imun tetapi ia juga seolah-olah membantu menyimpan lebih banyak kenangan dan membuat memori lebih berprestasi.

Pengesahan ini datang daripada kajian yang dijalankan oleh penyelidik yang diketuai oleh Vladimir Sloutsky dari Ohio State University pada 82 kanak-kanak berusia 4 hingga 5 yang akan diterbitkan dalam jurnal saintifik Sains Psikologie.

Apakah kajian ini memberitahu kami?

Ia menunjukkan kepada kita bahawa kata-kata itu lupa satu perkara hari ini untuk mengenangnya esok bukan sahaja berdasarkan prinsip saintifik yang terbukti, tetapi semuanya lebih tepat apabila kita melihat kanak-kanak. Dua proses yang berbeza berlaku di otak mereka.

  • Lupakan yang melampau:

apabila kanak-kanak belajar dua perkara yang dihubungkan secara serentak, kanak-kanak melupakan perkara pertama untuk kepentingan kedua

  • Memori tertunda:

fasa kedua ini menunjukkan bahawa pada fasa sebelumnya kanak-kanak tidak lupa apa yang mereka pelajari, mereka hanya mengetepikannya. Dan kejutannya adalah bahawa kanak-kanak itu mengimbas kembali beberapa hari selepas sesuatu yang segera menunjukkan dia terlupa.

Hipotesis yang dirumuskan oleh penyelidik adalah masa itu, tetapi juga faktor-faktor lain seperti tidur malam yang baik yang memainkan peranan menyatukan ke arah kenangan, menghapuskan gangguan yang menghalang memori segera.

Tidur bayi baru lahir, kanak-kanak memberi respons

Kepentingan tidur, walaupun tidur siang, merangkumi menggabungkan memori dan kenangan pada kanak-kanak Ia juga dicadangkan beberapa ketika dahulu oleh satu kajian yang dijalankan oleh University of Sheffield, di Great Britain dan oleh Ruhr University di Bochum, di Jerman pada 216 kanak-kanak antara 6 dan 12 bulan.

Kajian ini membahagikan kanak-kanak kepada dua kumpulan. Tidur pertama sehingga 4 jam selepas melakukan siri aktiviti yang berkaitan dengan pembelajaran, manakala yang lain tidur setengah jam. Keesokan harinya, kanak-kanak yang telah menggabungkan kenangan mereka semasa tidur mereka dapat menjalankan dengan lebih pasti aktiviti-aktiviti yang berbeza yang dibuat pada hari sebelumnya, sementara mereka yang tidak tidur sama sekali atau terlalu kecil sepatutnya mula sekali lagi.

Video: Al Fatihah ke atas Nursyuhada yang mati dikelar oleh lelaki dikenali.