Gangguan Pembelajaran Khusus (D.S.A.)


Anak anda tidak membaca dengan baik, tidak dapat menulis dan tidak tahu jadual? Mungkin masalahnya adalah disebabkan oleh Pembelajaran Gangguan Khusus, mari kita lihat apa yang mereka ada

Dalam Artikel Ini:

Ketidakupayaan pembelajaran khusus apa yang mereka ada

Disleksia, disgraphia, dyscalculia: kata-kata yang sukar untuk menunjukkan satu siri gangguan yang dikumpulkan dalam Gangguan Pembelajaran Khusus (DSA). Jika anda telah ditanya soalan-soalan ini tentang anak lelaki atau anak perempuan anda:

  • Mengapa anda tidak boleh membaca?
  • Kenapa awak menulis begitu teruk?
  • Mengapa anda tidak tahu jadual?

maka mungkin masalahnya adalah disebabkan oleh Gangguan Pembelajaran Khusus (D.S.A.).

Definisi Kelainan Definisi Pembelajaran

Terdapat pelbagai jenis DSA, di sini mereka disenaraikan:

  • disleksia

Ia adalah kesukaran mengawal kod tertulis, kesukaran mengenai kemampuan membaca dan menulis dengan betul dan lancar.

  • dysgraphia

Ia adalah kesukaran untuk merealisasikan grapema secara manual secara automatik, mudah dibaca dan fasih. Penulisan sering tidak dapat dikecualikan walaupun untuk penulis yang sama

  • dyscalculia

Ia adalah kesukaran dalam sistem pemprosesan dan pemprosesan berangka dan dalam sistem pengiraan dengan kemerosotan kemahiran aritmetik yang membayangkan automasi prosedur

  • dysorthography

Ia adalah kesukaran untuk menerjemahkan bunyi dengan betul yang membentuk kata-kata itu menjadi simbol grafik; ia memperlihatkan dirinya sendiri dengan kesilapan sistematik

  • dyspraxia

Ketidakupayaan untuk menggunakan tangan untuk tugas-tugas yang kompleks seperti memegang pena atau tanah liat atau pongo, kadang-kadang menghubungkan, terutamanya kanak-kanak tadika, dalam sedikit kelewatan bahasa atau dalam ketidakmampuan untuk mengucapkan beberapa bunyi.

Sehingga beberapa lama dahulu hanya disleksia diketahui, maka, dengan berlalunya masa, lain-lain jenis gangguan pembelajaran juga muncul dan sesetengah daripada mereka (seperti dyspraxia) masih berlama-lama maklumat yang salah walaupun oleh pakar.

Disleksia, apa itu?

Tetapi apakah sebab-sebab disleksia dan DSA yang lain?

Pakar sekarang bersetuju pada sifat genetik daripada masalah ini. Dan masalahnya psikologi sering berkaitan dengan gangguan ini akan menjadi akibat dan bukan sebabnya. Jadi, walaupun ibu bapa sering membebankan anak-anak mereka dengan jangkaan tentang prestasi sekolah, walaupun sekolah seolah-olah telah mengambil langkah yang lebih cepat dan lebih cepat, hakikatnya tetap dengan DSA anda dilahirkan dan perkara penting adalah mengenali masalah dan merawatnya dengan cepat terima kasih dengan bantuan profesional yang serius.

Rawat disleksiasebagai contoh, adalah mungkin, walaupun masalah itu tidak dapat diselesaikan sepenuhnya. Ia adalah gangguan alam semulajadi neurobiologi yang tidak dapat disembuhkan, tetapi ahli terapi pertuturan hari ini mempunyai alat yang menarik dan berkesan untuk mereka menawarkan terapi yang sesuai untuk kanak-kanak yang membantu dia belajar membaca secara beransur-ansur.

Kelainan khusus pembelajaran normatif

Fakta bahawa kita semakin bercakap tentang DSA bermakna bahawa akhir-akhir ini seseorang telah tertanya-tanya jika anda tidak membesar-besarkan dan jika tidak terlalu sukar untuk mengklasifikasikan sebagai gangguan pembelajaran kesulitan yang mudah berkaitan dengan keupayaan anak individu. kesukaran yang boleh diisi hanya dengan sedikit usaha tambahan dan kesabaran.

Pada kenyataannya Persatuan Disleksia Itali menegaskan bahawa menurut data saintifik dan garis panduan negara yang diterbitkan oleh Istituto Superiore di Sanità, diagnosis Gangguan Pembelajaran Khusus perlu meliputi 3.5% anak usia sekolah, sedangkan hanya 1% dari mereka (oleh sebab itu satu kanak-kanak disleksia daripada empat) menerima satu diagnosis terapi tertentu dan mencukupi. Dalam erti kata lain, kita bercakap tentang disleksia lebih banyak daripada pada masa lalu, jadi nampaknya hanya kanak-kanak hari ini telah menjadi disleksik atau harus berurusan dengan DSA. Sebaliknya kita hanya menyedari bahawa masalah itu wujud, juga berkat pengenalan peraturan baru undang-undang 170 tahun 2010 yang mengiktiraf disgraphia / disortography dan dyscalculia sebagai gangguan tanda grafik, ejaan dan kawasan pengiraan, campur tangan untuk mengelakkan pengasingan dan frustrasi kepada kanak-kanak di sekolah dan aktiviti harian dan juga meramalkan keperluan khusus untuk persediaan untuk guru.

Video: Terapi Kanker Embolisasi Arteri Intercurrent - Kanker “mati kelaparan”