"Perkara dari lelaki dan benda dari wanita"


Pedagogi menasihatkan kami bagaimana untuk mencari keseimbangan antara membiarkan anak-anak kita bebas untuk menyatakan nafsu mereka dan membantu mereka di sisi lain untuk memperkuat identiti jantina

Dalam Artikel Ini:

Identiti jantina

Berapa kali kita mendapati diri kita dalam keadaan berfikir atau memberitahu anak lelaki kita "tetapi bukan itu perkara untuk wanita?" Dan berapa kali kita lebih kurang menyedari gadis-gadis kita daripada bereksperimen dengan aktiviti lelaki biasa? Tetapi sejauh mana anda boleh menolak diri anda "alamat" kanak-kanak untuk ini atau aktiviti itu kerana "tipikal" genre tertentu?

Selagi anak-anak kita sangat kecil, kita dewasa mula membantu mereka dalam apa yang ada membina identiti mereka. Bahagian asas yang membentuk identiti kita ialah jenis. Melalui pakaian yang kami pakai pada anak-anak kami, permainan yang kami berikan kepada mereka, warna-warna yang kami mengelilingi mereka, aktiviti yang kami... kami membantu mengukuhkan identiti maskulin atau feminin mereka: dalam erti kata tertentu, kita "mengesahkan" sifat mereka dan membiarkan mereka membuat pengalaman yang akan memanjakan dan menguatkannya.

Identiti gender: apa yang dipengaruhi olehnya?

Walau bagaimanapun, anak lelaki atau anak perempuan kita bukanlah "lelaki" atau "perempuan" generik dan piawai: kebolehubahan individu adalah sangat besar. Jadi di sini adalah setiap kanak-kanak mempunyai citarasa, keperluannya, nafsu dan minatnya, keinginannya... Dan kadang-kadang sempadan yang seolah-olah begitu jelas antara "lelaki" dan apa yang "wanita" tidak lagi jelas: kanak-kanak perempuan yang ingin bermain bola sepak, yang suka biru dan biru, yang menikmati lebih banyak permainan fizikal dan bergerak; kanak lelaki yang suka menyanyi dan menari, membaca dan permainan yang lebih statik dan "mencerminkan".

Menghadapi ciri-ciri "yang tidak dijangka" ini, sesetengah ibu bapa kadang-kadang merasa sedikit pelarian dan tertanya-tanya betapa tepatnya untuk menyokong anak-anak mereka dan berapa banyak mereka harus meyakinkan mereka untuk mencuba pengalaman yang lebih "sesuai" untuk jenis mereka. Pada asasnya adalah perlu mencari keseimbangan antara meninggalkan anak-anak kita bebas untuk menyatakan sikap mereka, minat mereka dan nafsu mereka, dan membantu mereka di sisi lain untuk memperkuat diri mereka dalam aspek asas identiti yang identiti jantina.

Dalam erti kata lain, ia bukanlah perkara yang menghalangi anak-anak kita dari pengalaman: adalah penting untuk membolehkan mereka dapat menyatakan diri mereka pada 360° di semua bidang di mana mereka ingin mencuba, juga kerana sangat kerap kepercayaan bahawa suatu aktiviti atau permainan biasanya lelaki atau perempuan ia hanya satu stereotaip (contohnya yang mengatakan bahawa hanya seorang lelaki yang dapat memainkan meccano, atau hanya seorang wanita yang boleh bermain dengan dapur dan periuk?) dan 'poprio melalui "bebas" percubaan bahawa kanak-kanak itu benar-benar boleh "mengetahui" siapa dia dan orang dewasa yang menyokongnya dapat membantu dia dalam mengesahkan dirinya.

Video: