Kembar dalam kelas yang sama, ya atau tidak?


Kembar di kelas bersama, ya atau tidak? Pedagogi menjelaskan kepada kami jika dari pandangan pendidikan dan sosial ia lebih tepat untuk membiarkan dia menghadiri kelas yang berasingan

Dalam Artikel Ini:

Gemini di kelas bersama?

Satu soalan yang ditimbulkan oleh banyak ibu bapa kembar adalah sama ada kanak-kanak harus menghadiri kelas yang sama atau tidak. Kami mula mengatakan bahawa kehamilan berkembar membawa perasaan yang bertentangan. Pada permulaan sedikit gangguan sentiasa ada, jika sebenarnya kehidupan keluarga berubah dengan satu anak apalagi apabila, pada masa yang sama, dua atau tiga datang (kita tidak bercakap kemudian jika jumlah itu meningkat)!

Tetapi selain dari gangguan pada saat-saat pertama, dengan organisasi yang baik dan bantuan yang diperlukan ibu bapa memasuki dengan sempurna dalam perspektif "keluarga luas" dan menguruskan untuk mengurus anak-anak dengan cara yang patut dipuji. Secara peribadi ia adalah subjek yang mempesona saya. Sebagai pendidik saya selalu cuba memahami apa yang menyembunyikan minda si kembar, kerana mari kita hadapi, sedikit misteri di sana. Ia sememangnya dunia yang mana ibu bapa yang sama tetap tidak percaya pada beberapa aspek dan penyelidikan saintifik yang berbeza telah menunjukkannya.

Dari sudut pandang pendidikan dan sosial dua orang yang dilahirkan dari kelahiran yang sama mewakili dunia yang masih belum diterokai. Salah satu pilihan pertama yang diminati oleh si kembar adalah sekiranya ia ok untuk meletakkannya dalam kelas yang sama atau jika lebih baik untuk mereka menghadiri kelas yang berasingan, seseorang juga meminta sekolah yang berbeza.

Adakah hak untuk menghantar saudara ke sekolah yang sama?

Sebagai seorang guru, saya boleh mengatakan bahawa saya mempunyai anak kembar dalam kedua-dua situasi. Kebanyakan masa mereka duduk rapat, terutamanya beberapa hari pertama, maka mereka membuat persahabatan mereka yang tidak selalu sama dan di sebelahnya mereka mempunyai sahabat lain. Saya tidak melihat perbezaan besar kecuali dalam tingkah laku ibu bapa kerana jika kembar mereka biasa untuk kanak-kanak, orang dewasa tidak hidup dengan cara yang jelas.

Kami tahu bahawa sekolah itu merupakan agensi pendidikan terpenting kedua selepas keluarga. Dengan sekolah tadika kanak-kanak, dan untuk beberapa orang dengan sarang, masukkan "dalam masyarakat". Kanak-kanak itu berkaitan setiap hari dengan tokoh-tokoh dewasa baru yang akan mengurusnya dan interaksi dengan kumpulan rakan sebaya akan lebih ketara dan penting. Di samping itu, persahabatan pertama akan diadakan dan ia merupakan satu langkah yang perlu untuk hidup masyarakat. Kembar, yang telah hidup dalam simbiosis sejak kehamilan, telah mencapai hubungan yang sangat rapat, kajian menunjukkan bahawa ikatan fizikal mereka sudah ada di perut ibunya dan pernah dilahirkan juga dicari ketika mereka tidur.

Bila hendak memasukkan kembar dalam kelas yang sama

  • Memasuki anak-anak dalam kelas yang sama boleh menjadi baik jika ibu bapa telah mendidik mereka untuk mengetahui bagaimana untuk bersama dengan orang lain, jika mereka telah mengarahkan mereka ke sukan yang berbeza, jika, dalam amalan, kehidupan mereka tidak berlaku 24 jam sehari bersama-sama. Risiko ini adalah untuk mewujudkan ikatan yang sangat ketat sehingga menjadi hampir misteri dari masa ke masa, yang membawa kepada pengasingan sosial. Sesetengah pasangan kembar bahkan berkahwin pada hari yang sama, jika idea itu kelihatannya cantik di sisi lain identiti individu itu hilang.
  • Itulah sebabnya ibu bapa mempunyai tugas yang halus sentiasa mempertimbangkan subjek sebagai orang yang berbeza, masing-masing kita mempunyai keunikan dan mesti tetap demikian.

Kesilapan untuk dielakkan

  • Seringkali, sesungguhnya sangat kerap, kembar berpakaian sama, soalan timbul, tetapi mengapa? Di samping isu ekonomi, kerana sebenarnya membeli baju yang sama apabila anda boleh membeli dua dan menukarnya, apa yang hilang di sesetengah ibu bapa adalah kesedaran bahawa mereka menghadapi dua orang yang sama atau kadang-kadang sama, tetapi masih tetap ada dua orang dengan keperibadian dan identiti mereka yang tidak sepatutnya menjadi keliru atau berbanding dengan kembar itu. Ini bagaimanapun terpakai kepada semua saudara-saudara secara amnya.
  • Tetapi kesilapan, malangnya, bukan sahaja ibu bapa melakukannya, beberapa guru yang mempunyai anak kembar dalam kelas yang sama sering cenderung membuat perbandingan dengan prestasi, pembelajaran dan tingkah laku. Ia seolah-olah untuk membandingkan mereka adalah hampir semula jadi. Semasa ceramah, apabila ibu bapa dan guru bersama-sama, yang paling teruk berlaku kepada diri mereka sendiri: "Tizio baik-baik saja, tetapi Gaius adalah satu perkara yang lain", perbandingan yang akan membawa pulang dan di masa depan, dalam kehidupan sosial dan bekerja.

Bagaimana kita harus bersikap?

  • Perkara pertama yang perlu dilakukan ialah menyedari bahawa kita mempunyai orang di hadapan kita mereka boleh mempunyai rasa yang berbezai, aspirasi yang berbeza dan, dalam hal sekolah atau bahkan dalam sukan, hasil yang berbeza. Kita tidak boleh membandingkan kanak-kanak dengan sebab apa pun, mereka adalah subjek yang mesti mengambil kebaikan dari ibu bapa mereka dan orang-orang di sekeliling mereka. Mereka akan mempunyai kesalahan dan merit mereka. Mereka akan menjalani kehidupan yang berbeza dan sangat baik untuk menggalakkan mereka mengikuti aspirasi yang mereka suka. Walaupun banyak penyelidikan menunjukkan bahawa kembar yang dibesarkan di bandar-bandar berbeza mencatatkan pengalaman yang sama atau sikap yang sama, ini tidak bermakna bahawa mereka adalah persone yang mesti dipertimbangkan secara individu. Kami berkata demikian dunia kembar misteri dan untuk sains ada aspek yang belum diketahui, jadi kami berikan kepada mereka yang terlibat secara langsung untuk menjalani persaudaraan yang luar biasa.

Menjaga mereka terpencil atau bersama tidak akan mengubah hubungan istimewa mereka

Walaupun kajian telah menunjukkan bahawa majoriti ibu bapa pada masa sekolah memilih laluan perpisahan, ramai ulama telah menyuarakannya menjaga mereka terpencil atau bersama tidak mengubah hubungan mereka yang bagaimanapun akan tetap istimewa.

  • Tidak dikatakan bahawa mendaftarkan mereka dalam kelas yang sama membawa kanak-kanak untuk hidup secara berasingan, juga kerana di dalam kelas ada guru yang harus berhati-hati dan bersedia untuk ini untuk mengelakkan membenarkan kembar untuk terus hidup di dunia mereka.
  • Dalam pemerhatian terakhir kita tidak menganggap kanak-kanak ini sebagai makhluk luar angkasa, Kadang-kadang, soalan yang tidak sesuai ditujukan kepada ibu atau bapa yang mengembara dengan kerusi roda ini. Pertimbangkan mereka hanya kanak-kanak, kerana semua kanak-kanak menyembunyikan misteri, mereka istimewa dan individu kepada diri mereka sendiri.
  • Kami sentiasa ingat bahawa kami adalah ibu bapa dari subjek yang berbeza dari kami dan kami tidak mencipta orang dalam imej dan kesamaan kami dan kami adalah guru juga kerana di dalam kelas kita menghadapi pelajar dengan identiti mereka sendiri yang perlu dihargai. Oleh itu, pilihan meletakkannya dalam kelas yang sama atau dalam kelas yang berasingan adalah untuk ibu bapa sahaja Walau bagaimanapun, selepas itu, anda pasti yakin bahawa anda berhadapan dengan kanak-kanak yang sama sekali berbeza, hanya berfikir bahawa walaupun kembar homozygous mempunyai cap jari yang sama... dan ini banyak mengatakan!

Video: 20 Orang Yang Wajah Nya Mirip Banget Sama Pemain Sepak Bola ● Starting Eleven