Apakah perbezaan antara keganasan psikologi dan hukuman terhadap kanak-kanak


Psikologi menerangkan apakah perbezaan antara keganasan psikologi dan hukuman terhadap kanak-kanak

Dalam Artikel Ini:

Perbezaan antara keganasan dan hukuman psikologi terhadap kanak-kanak

Apakah keganasan psikologi dan apakah perbezaannya dengan hukuman? Kadang-kadang ia dianggap bahawa hukuman yang terlalu parah boleh menceroboh keganasan. Tetapi ada kemungkinan untuk menggambarkan perbezaan antara kedua realiti ini?

yang hukuman mengambil alih apabila peraturan eksplisit atau tersirat dilanggar oleh seseorang: merujuk kepada kanak-kanak, apabila mereka melakukan tingkah laku yang tidak dikongsi oleh orang dewasa. Menghormati peraturan kanak-kanak adalah asas kerana ia membolehkan mereka terkandung pelan tingkah laku: prinsip asas pendidikan yang betul adalah wajar hormati had ini. Apabila kanak-kanak memahami di mana mereka salah, mereka tahu mereka boleh menerima amaran dan oleh itu mula takut reaksi orang tua mereka atau kesan sikap mereka. Pengiktirafan ini oleh kanak-kanak membolehkan kanak-kanak mengenal pasti beliau angka rujukan yang mempunyai tugas untuk melindungi dan melindunginya apabila ia memerlukannya. Jika tidak, situasi itu akan terbalik dan ia akan menjadi anak sendiri yang mempunyai tangan atas ibu bapa yang tidak lagi akan dikenali sebagai peranannya sebagai pendidik tetapi pada orang yang akan berpuas hati dengan semua keperluan asas dan bukan (keinginan) kanak-kanak itu.
yang peraturan dan yang mungkin larangan mereka boleh dipersetujui antara ibu bapa dan anak-anak tetapi mereka sering tidak dapat menghormati mereka. Dan di sini datang larangan yang sangat penting sejak menubuhkan confinsaya dan menjadi asas untuk pertumbuhan yang betul dan autonomi untuk dikaitkan, sebagai orang dewasa, dengan cara yang lebih mencukupi untuk 'tidak', untuk kekecewaan yang mungkin, untuk menerima had mereka sendiri dan orang lain.

Walau bagaimanapun, terdapat situasi di mana hukuman itu sendiri telah melampaui banyak sehingga menjadi, dalam perjalanan masa, keganasan sebenar.

Harga diri dalam kanak-kanak

Di manakah keganasan bermula?

Suatu hukuman yang berlarutan seperti jeritan yang berterusan, larangan yang berlebihan terhadap salah laku, ketiadaan dialog yang sangat kejam atau peringatanharga diri kanak-kanak ia boleh dianggap sebagai keganasan. Walau bagaimanapun, sukar untuk menubuhkan apa yang sempadan dan menggariskannya secara tepat, terutama kerana berkenaan dengan masa terpencil, konsep keganasan telah pasti berubah dan apa yang sebelum ini 'diterima' atau 'normal' kini akan menjadi kejam.

Apabila orang dewasa berkomunikasi dengan anaknya sendiri kekecewaan menggunakan kaedah pendidikan yang terlalu teruk atau ketiak boleh tergelincir ke dalam keganasan psikologi. Walaupun memarahi, menyerang, menggoda atau mengasingkannya lebih jelas pada tahap tingkah laku, luka emosional kurang kelihatan tetapi lebih mendalam.

Bilakah kita boleh bercakap tentang penyalahgunaan kanak-kanak?

Takrif keganasan psikologi termasuk dalam penyalahgunaan, walaupun tidak fizikal, kita boleh mempertimbangkan pengulangan tingkah laku yang menghantar mesej kepada kanak-kanak yang 'bernilai sedikit', 'itu tidak penting', semua yang dia katakan adalah bodoh, kritikan dan perbezaan di antara saudara-saudara pelbagai melibatkan siri sakit-sakit yang sukar untuk bertahan lama. Cuti yang sama kesan emosi yang kemudiannya membawa kepada tingkah laku yang bermasalah kerana ego tidak tersusun dengan cara yang mencukupi untuk menghadapi situasi di mana subjek itu perlu menentukan sendiri dan menegaskan diri sendiri.

Akibat pada kanak-kanak

yang kanak-kanak yang didera mempunyai sikap yang berbeza terhadap kehidupan dan orang lain. Boleh mengungkapkan kemarahan, kekecewaan, boleh bertindak, membesar, tingkah laku sesat, mengambil dadah atau alkohol.

Sebaliknya ia boleh tutup diri sendiri dan menjadi hipersensitif kepada apa-apa jenis perhubungan, penghakiman atau komen yang ditujukan kepadanya, sebagai contoh digoda oleh para sahabatnya. Seorang kanak-kanak yang menderita tidak membina kekuatan ego yang sihat dan boleh menimbulkan pelbagai gangguan termasuk kebimbangan prestasi, fobia sosial, kemurungan dan juga lebih serius.

Bagaimana untuk campur tangan?

Subjek yang memerlukan keganasan psikologi dapatkan semula harga diri andaa, keupayaannya untuk melihat apa yang ditimbulkan oleh apa yang nyata, untuk memperoleh kembali hak seseorang untuk kewujudan, untuk menghuraikan pengalaman, pencerobohan, ketidakadilan yang dikenakan oleh tokoh yang sepatutnya menjadi panduan, seorang pendidik, ibu bapa.

Tidak mudah untuk cepat memulihkan aspek-aspek diri sendiri kerana banyak gejala, sebagai akibat daripada penyalahgunaan yang berlaku, berlaku bertahun-tahun kemudian dan selama bertahun-tahun.

Walau bagaimanapun, adalah mungkin untuk dapat campur tangan menerusi pencegahan utama yang bertujuan untuk memaklumkan ibu bapa dan anak-anak mengenai kemungkinan akibat dari jenis salah laku dalam kedua-dua istilah emosi / psikologi dan undang-undang. Sebenarnya, sebenarnya, untuk melaporkan kes-kes jenis ini kepada perkhidmatan sosial, kepada penguatkuasaan undang-undang apabila dianggap bahawa dalam konteks keluarga yang tidak dapat diprediksi berlaku, sementara untuk yang termuda walaupun usia kesadaran cukup jauh, hubungi pusat atau persatuan tertentu yang menawarkan perkhidmatan telefon atau mendengar dalam talian.

Video: SCP-1984 Dead Hand | Keter class | Hostile / Sentient / k-class scenario scp