Kerana remaja mencontohi watak TV


Tidak jarang melihat remaja yang meniru watak-watak TV: pakar psikologi menjelaskan mengapa budak lelaki cenderung ingin mencontohi watak TV, walaupun mereka tidak membina model

Dalam Artikel Ini:

Remaja yang meniru watak-watak TV

Yang bermaksud untuk meniru? Aemulo dari bahasa Latin emulator, saingan. Makna merujuk kepada mengambil model seseorang, meniru. Kekaguman terhadap seseorang mendorong subjek untuk cuba mengatasinya dalam kemuliaan dan keagungan.

Apa yang lelaki impikan

Anak lelaki ingin menjadi, mereka mahu memperoleh identiti mereka sendiri, personaliti yang diterima oleh semua orang, oleh rakan-rakan, oleh orang dewasa, oleh masyarakat. Berkembang menjadi komitmen dan membezakan diri dari ibu bapa melibatkan pengorbanan yang besar, penolakan dan banyak keberanian. Ramai datang kuasa walaupun sebelum mencapai usia majoriti dan sementara untuk sesetengahnya adalah jalan yang semulajadi - namun dimasukkan dalam konteks sosio-kultural tertentu - bagi orang lain itu merupakan beban besar yang kita enggan menderita kerana kebimbangan dan tugas yang berat dengan perbelanjaan daripada ketiadaan psikologi.

Kenapa emulasi?

L 'kemahakuasaan ia adalah sebahagian daripada tempoh pertumbuhan. Walaupun kanak-kanak mengalami fasa ini semasa tahun-tahun pertama kehidupan, meninggalkan fantasi ini dikaitkan dengan kawalan dan kuasa dengan perkembangan dan pembezaan, remaja - seperti kanak-kanak - meremehkan, dalam fasa hidup baru, sendiri narsisisme dan perlu menunjukkan kekuatannya tetapi di atas semua untuk mentakrifkan semula identitinya. Dan inilah proses pengenalan diri dalam watak-watak yang nyata atau aneh menjadi sumber emulasi.

"Walaupun saya boleh menjadi kebal, saya boleh menerima cabaran itu", "Saya juga boleh melakukan apa yang dilakukan oleh Genny dalam filem Gomorrah". L 'tiruan ia adalah satu proses di mana budak itu memahami kelemahan sendiri dan mengalahkan mereka, tahu sendiri rasa tidak yakin dan dia memenangi mereka dengan membuat dirinya dihormati, menunjukkan dirinya lebih kuat, menindas yang paling lemah: ini adalah bagaimana rasa keemasan berpuas hati. L 'tiruan adalah berdasarkan kekaguman.

Bagaimana menangani masalah remaja

Beberapa kajian (Bandura 1973) menumpukan pada kecenderungan kanak-kanak dan orang muda untuk meniru model tingkah laku ditawarkan di televisyen. Proses ini boleh membawa kesan positif dan merangsang pro-sosialitas, tetapi juga negatif dan menghancurkan tahap jiwa dan emosi.

Tonton filem yang sangat ganas, merangsang kecenderungan pencerobohan. Melalui TV ini dicadangkan prototaip yang dicontohi kerana penggunaan butiran tentang tingkah laku yang dilaksanakan, hasil yang sama dan manfaat yang berkaitan yang diperoleh daripadanya. Semua ini adalah cara yang sah kerana ia adalah saluran televisyen yang menyediakan cadangan itu.

Malah Internet (TV web, rangkaian sosial) dan telefon pintar bertindak dengan cara yang sama seperti media massa yang lain. Pada masa ini, kanak-kanak dapat menggunakan alat ini jauh lebih baik daripada orang dewasa dan cepat dan strategik dalam mengatasi sebarang larangan. Malah pada ini tidak ada kawalan.

Mereka personaliti ia kemudian dibentuk sebagai fungsi ketagihan, emulasi dan agresif. Hari ini, kerana sesuatu yang lebih dekat dengan cara pemikiran mereka dan cara mereka, dan lebih-lebih lagi jika tidak ada penahanan dalam keluarga dan dinamik tingkah laku "disahkan" oleh apa yang berada di luar mencadangkan sekali lagi, tetapi juga di masa depan memandangkan pengalaman mereka, cara pemikiran mereka akan membuktikan pertumbuhan masa depan mereka.

Apa yang boleh dilakukan?

Dalam banyak kes remaja menjadi tidak terurus dari sudut pandangan ini tetapi akedudukan tegas dan keputusan yang berwibawa menghormati peraturan dan had penggunaan alat teknologi boleh menjadi permulaan yang baik. Selalunya ibu bapa adalah orang yang "menyerah" anak-anak mereka di hadapan televisyen atau PC kerana kekurangan masa atau sebab-sebab lain yang tidak boleh dibenarkan.

Dapat mengikuti anak atau remaja yang menanggapi keperluannya dan mengamati dengan matanya menjadi semakin kompleks kerana lompatan generasi yang menyangkut beberapa keluarga moden, yang sering dirumuskan dan bukan tanpa konflik. Anak lelaki perlu diikuti dan diarahkan model pro pembinaan yang membina dan sosial iaitu tindakan yang menghasilkan, meningkatkan dan merangsang kesejahteraan orang lain untuk mendapat faedah juga dan di atas semua, peribadi. Jika saya menyedari dan mengalu-alukan ketidakselesaan orang lain, saya dapat mengenali saya dan mengambil tindakan. yang rangsangan pendidikan yang berasal daripadanya adalah jauh lebih berkesan daripada mana-mana model lain yang diasaskan dalam cara pasif dan mengelirukan untuk keperibadian yang masih dalam pembentukan.

Video: